2023老教材老高考理科综合【衡水金卷·先享题·信息卷】模拟试题(全国甲卷B)05

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2023-05-22
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2023年普通高等学校招生考试模拟试题 信息卷·全国甲卷B·理综(五) 9 命题要素一览表 生物(五) 注: 1.能力要求: I,理解能力 Ⅱ.实验与探究能力Ⅲ.获取信息的能力W,综合运用能力 2.核心素养: ①生命观念 ②科学思维③科学探究 ④社会责任 题号 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题型 值 (主题内容) Ⅲ ① ② ③ ④ 档次 系数 1 选择题 6 细胞器相关知识 易 0.79 选择题 6 红细胞衰老的调控 % 0.60 3 选择题 肺炎双球菌的转化实验 易 0.70 选择题 6 致死与遗传规律 难 0.26 选择题 内环境稳态 易 0.72 6 选择题 6 生态环境治理 易 0.80 间作种植方式对光合速率的 29 非选择题 中 0.62 影响 30 非选择题 8 免疫 中 0.67 31 非选择题 10 生态系统的结构与功能 易 0.73 32 非选择题 12 遗传定律 难 0.25 37 非选择题 公 微生物的培养技术 中 0.60 38 非选择题 15 基因工程与植物细胞工程 中 0.60 1 化学(五) 注: 1.能力要求: I.接受、吸收,整合化学信息的能力Ⅱ.分析和解决化学问题的能力Ⅲ.化学实验与探究能力 2核心素养: ①宏观辨识与微观探析②变化观念与平衡思想③证据推理与模型认知④实验探究与创新意识 ⑤科学精神与社会责任 分 知识点 能力要求 核心索养 预估难度 题号 题型 值 (主题内容) IⅡⅢ ① ② ④ 档次 系数 7 选择题 6 化学安全消毒 易 0.75 6 选择题 6 有机物的结构与性质等 易 0.70 9 选择题 离子反应综合推断 中 0.65 表格分析:生活中的现象与解释,包括 10 选择题 6 胶体的用途、焰色试验和有机反应类 易 0.70 型等 11 选择题 6 氟循环示意图解读 易 0.80 12 选择题 元素推断 难 0.55 13 选择题 6 水溶液中的平衡问题:沉淀平衡综合 中 0.60 含铬矿物治炼的化工流程:以电解法制 取金属铬的工艺流程为背景,主要考查 26 非选择题14 v 中 0.60 化学式书写、陌生方程式的书写、电极 反应式的书写、氧化还原的有关计算等 实验室测定食盐样品中碘的存在形式 27 非选择题14 和测定碘元素的质量分数:实验探究成 中 0.60 分分析,现象,离子方程式书写,滴定终 点的判断,有关计算等 化学反应原理:以氮及其化合物在工农 业生成和生态环境保护中有着重要的 28非选择题15 应用为背景,考查盖斯定律、熵变的判 中0.65 断、平衡转化率、K。计算、平衡状态判 定等 物质结构与性质:以聚酰亚胺/纳米氧 化镁复合材料为背景,考查电子排布 35非选择题15 图、第一电离能,电负性、杂化方式、物 推0.55 质沸点比较、氢键、化学键的键角、品胞 分析等 有机推断:以制备治疗心力衰竭药物的 中间体为背景,考查宫能团、结构简式、 36 非选择题15 √ 难 0.55 反应类型,官能团保护、方程式书写、同 分异构体、合成路线设计等 ·2 物理(五) 注: 1.能力要求: I.理解能力Ⅱ.推理能力 Ⅲ,分析综合能力W,应用数学处理物理问题的能力V,实验能力 2核心素养: ①物理观念 ②科学思维③实验探究 ④科学态度与责任 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主题内容) ① ② ③ ④ 档次 系数 14 选择题 6 力学单位制 易 0.85 15 选择题 6 霍尔效应 中 0.70 16 选择题 6 结合能、比结合能 中 0.75 17 选择题 6 动量守恒定律、反冲 中 0.75 18 选择题 6 远距离输电、变压器 中 0.75 19 选择题 6 双星问题 的 0.70 20 导体棒切割磁感线产生的电动 选择题 6 中 0.60 势、电磁感应综合 利用牛顿运动定律分析板块 21 选择题 6 难 0.55 模型 22 非选择题 5 探究平抛运动规律 中 0.75 23 非选择题 10 测定金属丝的电阻率 中 0.65 24 非选择题 12 带电粒子在电、磁场中的运动 中 0.65 弹性势能、机械能守恒定律、牛 25 非选择题 20 难 0.55 顿第二定律 33 非选择题 分子间作用力、分子势能:玻意 15 中 0.65 耳定律 折射率、全反射:波的图象、波的 34 非选择题 15 中 0.65 干涉 3· 信息卷·全国甲卷B 理综(五) 参考答案及解析 理综(五) 1.B【解析】颗粒状多聚磷酸盐细胞器具有膜结构,且5.A【解析】兴奋时某些激素如甲状腺激素、肾上腺素 内含多聚磷酸盐,磷酸、金属阳离子以及蛋白质,氨基 分泌量会增多,这些均为信号分子,A正确:静息状态 酸和水等物质,而且多聚磷酸盐不仅能够分解以提

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