第九课 法律在我们身边 复习课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

复习：第九课法律在我们身边 目录 01 章节知识框架及基础知识回顾 02 易错易混点点拨 03 课堂测试 01 章节知识框架及基础知识回顾 第九课法律在我们身边 生活需要法律 生活与法律 息息相关 法治的脚步 法律在我们身边，生活需要法律调整。（关系密） 法律嵌入我们的生活，渗透到社会的方方面面。（影响广） 法律与我们每个人如影响随形，相伴一生。（时间长） 法律的产生、本质 法治的内涵、作用 全面推进依法治国（总目标、地位） 法律保障生活 由国家制定或认可 法律的特征 对全体社会成员具有普通约束力 靠国家强制力保证实施 规范作用 法律的作用 保护作用 最主要特征 规定权利与义务 指引，教育人向善 解决纠纷和制裁违法犯罪 法律保障生活 第1节 生活需要法律 ▲▲1.为什么说生活与法律息息相关？ ①法律是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导者人们未来的生活 。 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 第1节 生活需要法律 2、法律的本质：是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3、如果没有这些法律，我们的生活会怎样呢？ （1）社会生活秩序混乱。 （2）矛盾和纠纷不能很好解决。 （3）权利得不到保障或有效维护等等。 第1节 生活需要法律 ▲4、什么是法治？ （1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 （2）要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律, 依法办事。 ▲（3）意义： ①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 第1节 生活需要法律 ▲5、建设社会主义法治国家的总目标是什么？ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 第2节 法律保障生活 ▲▲1.法律的特征？ （1）法律是由国家制定或认可的。（经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。） （2）法律是由国家强制力保证实施的。这是法律的最主要特征。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第2节 法律保障生活 ▲2、法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪些方面？ （如何理解我国公民在法律面前一律平等？） （1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 第2节 法律保障生活 ▲3、法律的作用？ （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （2）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益. 02 易错易混点点拨 易错易混点点拨 1.道德与法律的关系： （1）共同点：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （2）区别： ①法律是由国家制定或认可的，其他规范不是由国家制定的。 ②法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力；其他规范规则依靠舆论、信念、习俗、教育或行政力量保证实施的，不具有普遍约束力。 易错易混点点拨 2.人们的法治意识增强了，法治国家也就建成了。 解答：这个观点是错误的。法治国家的形成离不开人们法治意识的增强，法治国家的形成离不开人们法治意识的增强、国家的立法完善、社会法治水平的提高。仅靠人们的法治意识增强不能体现法治国家已经建成。 公安 （治安机关） 检察 （法律监督机关） 法院 （审判机关） 监督 监督 侦察、拘留、预审、执行逮捕 审查、批准逮捕、提起公诉、检察机关直接受理的案件的侦察 审判 3.司法机关 易错易混点点拨 比较 不同点（区别） 相同点（联系） 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 约定俗成的 靠社会舆论、信念、习俗、教育等力量 普遍适用， 道德调整的范围比法律广泛 教育行政机关 学校制定 教育行政力量、批评教育、 学生自觉遵守 只在本学校适用 都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 4.法律和道德、纪律的区别和联系 易错易