第20课 清朝君主专制的强化【分层作业】-【大单元教学】2022-2023学年七年级历史下册同步备课系列（部编版）

第20课 清朝君主专制的强化 分层作业 （一）【夯基达标】 1．（2023春·七年级单元测试）清朝颁布“禁海令”严厉限制海上贸易是在（   ） A．顺治时期 B．康熙时期 C．乾隆时期 D．雍正时期 2．明朝实行“八股取士”、清朝大兴“文字狱”的目的是 A．加强思想控制 B．大力发展传统文化 C．鼓励读书人参政议政 D．选拔听命于皇帝的官吏 3．清朝统治者实行“闭关锁国”政策，与下列哪一项因素无关 A．认为不具备对外贸易通商的条件 B．担心领土主权受到西方国家侵犯 C．惧怕沿海人民勾结外国危及统治 D．认为天朝物产丰富无需对外交流 4．（2023春·七年级单元测试）我国封建君主专制达到顶峰的标志是（   ） A．废除丞相 B．设立东厂C．设立锦衣卫 D．设立军机处 5．清大臣胡中藻写道“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀。乾隆帝旨在 A．惩治官员贪污腐化B．加强思想领域控制 C．纠正诗文浮夸之风D．维护清朝民族团结 二、【培优促能】 6．（2023·广西南宁·统考一模）清代史学家赵翼曾这样评价军机处：“军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去”。据此可知（    ） A．军机处增强政务的保密性 B．军机处提高了行政效率 C．国家军政要务由皇帝裁决 D．军机大臣参与政务决策 7．（2023春·山东·九年级专题练习）清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中写到：从雍正设立军机大臣开始，采取一系列限制办法，以掣其权，从而保证皇帝“乾纲独揽”，皇帝不交办的事务，军机处无权过问。即使交办的事务，也只是遵照皇帝意旨协助处理，“而不能稍有赞画于其间也”。这说明（    ） A．清朝君主专制统治进一步加强 B．清朝君主权力受到制约 C．军机大臣拥有最高决策权 D．清朝设立军机处的根本目的是提高官员办事效率 8．乾隆、嘉庆时期，考据成为一种专门的学问。儒生们脱离现实，纯学术之探讨，埋头故纸堆中，因而文学创作的复古倾向也更为严重。造成这种现象的原因是（   ） A．儒生对朝政不了解 B．文字狱的实行 C．官场的腐败之风 D．厂卫制度的影响 9．某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述正确的是（   ） 中国历代兴衰图（局部） ①盛世频出  双向交流   使用火药         ②国家统一  民族交融  社会经济高度发展 ③政权并立  贸易发达  造纸术的发明      ④强化皇权  闭关锁国   科技开始落后 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 10．（2023·河南开封·统考一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  官印是官员证明自己的身份，凭此进行政务活动的信物。汉以前的公文大多于竹简木牍之上，寄发时用绳捆缚，在绳端或其交叉处封上粘上，以印钤盖，作为信证防备私拆。这种有文字的钤粘土风干后，质地坚硬，即封泥。随着纸帛的使用和推广，封泥逐渐消失，直接用印铃盖在文书上。 ——摘编自李爱斌《中国古代官方印章浅述》 材料二  秦统一前“印无定制，随其所愿”。秦统一后，多用小篆，“天子独称玺，又以玉，群臣莫敢用”，臣下则称印或章，以金属为材；官位卑微者，使用长方形的半通印，形成严格的印章制度。历代官印皆延此制。至清代，印边框加宽，汉文、满文并用，是我国古代官印的独特现象。 ——摘编自李爱斌《中国古代官方印章浅述》 (1)根据材料一，概括古代官印的用途。 (2)根据材料一、二，并结合所学知识，说明我国古代官印的发展过程中有哪些历史研究价值。 (3)综上所述，任举一例你身边和古代官印作用相近的存在。 三、【核心素养】 1.【史料实证】（2023·宁夏银川·校考一模）某历史合作学习小组选用下列四图及相关知识制作历史知识清单，最能反映知识清单主题的是（   ） 唐朝长安城简图 北宋交子 明朝《南都繁会图》 清朝广州十三行 A．中国古代农业的发展 B．中国古代商业的发展 C．中国古代手工业的发展 D．中国古代对外贸易的发展 2.【时空观念】（2023·陕西西安·统考二模）根据下图时间轴所对应的历史史实，可以推测出中国古代对外交往（    ） A．清朝不再与他国进行贸易往来 B．汉朝开启了我国对外交往的先河 C．总体呈现开明与落后并存局面 D．由积极开放到逐渐封闭保守 3.【历史解释】（2023·河南信阳·统考二模）清代设立军机处主要处理全国机密重大事务，拥有机密事务处理权、参赞军务、议奏大权等内阁不具备的权力，而内阁则承担了清代中央决策机构大部分的常规事务，这一规定（    ） A．不利于行政效率的提升 B．可以避免皇帝决策失误 C．进一步强化皇帝的权力 D．提高了内阁的行政地位 4.【家国情怀】（2023·江苏南京·统考一模）“乾隆皇帝宣布撤销原设的沿海各关，……