中职高教版《电工技术基础与技能》1.2电流教案

课时：第4、5课时 课题：第二节　电流 教学目的：1、了解电流的形成； 2、理解电流的大小、方向； 3、掌握电流的计算方法； 教学重点：1、电流的形成条件； 2、电流的大小、方向； 教学难点：电流的实际方向与参考方向； 教学过程及内容： 一、电流的形成 1．电流：电荷的定向移动形成电流。（提问） 2．在导体中形成电流的条件 (1) 要有自由电荷。 (2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。 二、电流 1．电流的定义： 电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。 I= 2．电流的单位：库仑/秒 1A1C/s；1mA103 A；1A106A 3．电流的方向 规定正电荷运动的方向为电流的实际方向。电流的大小和方向不随时间的变化而变化为直流电，用I表示 ，方向和大小随时间的变化而变化为交流电，用i表示。任意假设的电流流向称为电流的参考方向。 提问：金属导体、电解液中的电流方向如何？ 4.参考方向 （1）定义：任意假设电压、电流的方向称为参考方向。参考方向可任意标定，方向标定后，电流、电压、电动势之值可正可负；计算结果存在两种情况： ①“＋” 说明参考方向与真实方向相同； ②“－” 说明参考方向与真实方向相反。 注意：①选定参考方向后，不再更改 ②计算结果的正、负只与图中参考方向结合起来才有物理意义。 5．直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。（画图说明） 三、课堂小结 1、电流的形成； 2、电流的定义与计算； 3、电流的参考方向； 4、直流电与交流电。 四、作业 学科网（北京）股份有限公司 + - E I U a b i t O i t O $