6.22 抗日战争的胜利 导学案 2022-2023学年部编版八年级历史上册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学八年级（上）历史教学设计 第6单元第22课 主备人：马兴 审核人：纪瑞 课题 抗日战争的胜利 课时 第1课时 课 型 新课 总 1课时 授课人 马兴 李银平 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标：1、知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容； 2、了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 教学重难点： 重点：中共七大与抗日战争胜利的历史意义 难点：抗日战争胜利的原因。 教学方法：自主探究式教学 课前自学 自学活动： 阅读教材，在课本上勾画并标注出： 1、 日本对华政策转变的原因、措施；举例说明全民族抗战。 2、 中共七大召开的时间、地点、内容（分层）、意义。 3、 战略反攻实现的背景、日本无条件投降的时间，抗日战争的结果。 自学质疑：我的困难（或问题）是： 课上研学 一、聚焦问题 （一）中共七大的召开 （二）抗日战争胜利的原因 二、研究分享 【中共七大的召开】 时间 1945年4月 地点 延安 内容 总结 中共领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别总结了抗战的丰富经验。 路线 制定了党的政治路线；放手发动群众，壮大人民力量，在中共领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 选举 选举产生了中央领导机关；毛泽东当选为中共中央主席 确立 确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。这对统一全党的思想，指导全党的行动 ，实现党的政治路线，具有重要而深远的意义。 意义 中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向 【抗日战争胜利的原因】 材料： “弘扬“天下兴亡、匹夫有责”精神。抗日战争是一项伟大的民族解放事业，它与鸦片战争以来历次反侵略战争的最大区别在于实现了全民族的广泛参与。在抗日民族统一战线大旗的召唤下，抗日战争成为以国共两党合作为基础，社会各界、各族人民、各民主党派、各抗日团体、各社会阶层和海外侨胞等广泛参与的全民族抗战。不愿做奴隶的中国人民团结起来，中国人民的力量凝聚起来，实现了百年来不曾有过的举国奋起，拥有了开展人民战争的无穷力量。在这场救亡图存的伟大斗争中，母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员，由涓涓细流汇聚成势不可挡的救国洪流，亿万中国人民形成了举国御侮的生动局面。当前，实现“两个一百年”奋斗目标，迫切需要每一个中华儿女行动起来，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦承担应有责任、奉献聪明才智。 ——柳建辉《弘扬伟大抗战精神》 人民日报2015年08月19日 1. 根据所学知识，抗日战争胜利的标志性事件是什么？ 1945年8月15日，日本宣布无条件投降。 2. 根据材料并结合所学知识，思考：抗日战争胜利的原因是什么？ 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素；中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向；中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局；中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 3、 深度构建 依据课本的单元知识结构，构建本课的知识结构图。 课堂拓学 1. （ ）“日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。”这段话说明了： A. 抗战是近代中国第一次取得完全胜利的反侵略战争 B. 抗战胜利洗刷了中国近百年的民族耻辱 C. 中国为世界反法西斯战争胜利做出了重要贡献 D. 抗日战争是中华民族由衰败到振兴的转折点 2. （ ）教育部下发2017年l号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有： ①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了 ②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位 ③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神 ④中国战场是世界反法西斯战场的唯一战场 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 板书设计： 教学反思： 勤勉博学 ▪ 知行合一3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $