6.2 密度 学案 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学八年级（上）物理学案设计 课题：《密度》 学习目标： 1、理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度知识解决简单的问题。 2、理解密度的物理意义；知道水的密度课前自学 自学活动： 阅读课本找出答案： 1.同种物质的不同物体，质量与体积的比值是_______（相同/不同）的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是_______（相同/不同）的。 2.密度是表示单位体积的某种物质的__________的物理量，国际单位是 ，其他常用单位是 。 3.密度是物质的一种______,它的大小与物体的形状、体积和质量 关（填“有”或“无”）。 4.水的密度为_________Kg/m3,读作 ，其物理意义是 ，用常用单位表示,则为_______g/ cm3。 自学检测： 1、水的密度是1.0×103kg/m3，合        g/cm3，它的含义是                             。 2、某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是　　　　　　；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则瓶内煤油的质量是　　　　　　，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是　　　　　　． 3、如图所示A、B、C三只相同的杯子，分别盛有等质量的水、酒精、硫酸，则A杯中装的是            ：C杯中装的是           。（ρ水=1×103 kg/m3   ; ρ酒精=0.8×103 kg/m3 ；ρ硫酸=1.8×103 kg/m3   ） 自学质疑： 我的问题（困难）：________________________________________________。 课上研学 聚焦问题 注：提出问题、新课教学练习。 研究分享 1.测出三个铁块、木块、蜡块的质量和体积，数据填写到下表：请根据表格数据在下图方格纸中描点连线，画出质量和体积的关系图线，并完成下面填空。 物体 质量m / g 体积 V /cm3 铁块1 铁块2 铁块3 物体 质量m / g 体积 V /cm3 木块1 木块2 木块3 物体 质量m / g 体积 V /cm3 蜡块1 蜡块2 蜡块3 2.同一种物质，体积越大，质量 ；或者说，同一种物质，质量与体积的比值 。 3.不同种物质，其质量和体积的比值 。这个比值就反映了不同物质之间某种性质上的不同，物理学中就用 来表示物质的这种特性。 4.密度用公式来表达是，其中：m代表 ，单位是 ； V代表 ，单位是 ；ρ代表 ，单位是 。 深度构建 1.一把切菜刀用了两年，发生了磨损，不发生变化的物理量是（ ） A.质量 B.体积 C.密度 D.以上三个量都没有发生变化 2.人们常说：铁比木头重。它的真实含义是（） A.铁的密度比木头大     　B.铁的质量比木头大 C.木头比铁轻一些    　D.铁的质量和木头的质量实际上是一样的  3.铝的密度是2.7×103kg/m3，表示___。 4.1.6g/cm3=kg/m3 7.8×103kg/m3=g/cm3 5.一支蜡烛燃烧一段时间后剩下半支，则 （） A.质量减半，密度减半B.体积减半，密度加倍 C.质量减半，密度不变D.质量、体积、密度都减半 6.质量为125g的石块，体积是50cm3，求石块的密度。 课后拓学 一、巩固知识 二、拓展提升 1.常温常压下，纯水的密度为 Kg/m3； 其物理意义是 ：。 2.3.6×103kg/m3= g/cm3 7.9g/cm3= kg/m3 3.某个人身体的体积约是0.05m3，假如人的密度和水的差不多，那么他的“