第2课 电脑的网络设置（教案）-七年级信息技术上册同步精品课堂（新世纪版2018）

第三单元第2课 电脑的网络配置 一、教材与学情分析 本课的主题是“如何对电脑进行网络设置，让电脑连上网”，难度系数较高，较好衔接上一节课的知识，教学内容包括：如何查看电脑的“网络设置”，IP地址、子网掩码和网关的意义及设置方法等。对于七年级学生来说，学会通过对电脑进行设置，让电脑能够上网是非常有兴趣的，但网络设置过程中涉及的IP地址、子网掩码、网关等概念不易理解。 二、教学目标 1.知道网络设置的含义，理解IP地址、子网掩码、网关等概念 2.学会查看电脑中的“网络设置”，能说出各个设置的意义 3.通过对电脑的“网络设置”，能使电脑连上网络（互联网） 三、重难点 本课的重点是学会查看并设置网络，难点是对“子网掩码”和“网关”的理解。 四、教学过程 （1） 课堂导入 老师提问：网络不是非法之地，看到有人在网络言辞不当，网警是怎么散布谣言者的呢？ 预设回答：找到散布者的ID，账号里面有实名信息。 网警能通过IP查到人，所有上网的地方，均有IP地址。通过运营商的IP地址，就可以查到在哪里上网，进而确定在那一段电脑或者哪一个移动终端（比如手机）上网。 老师：通过ID号只能查询到他在平台上填写的公开信息，包括昵称、头像、地址等。网警能通过IP查到人，所有上网的地方，均有IP地址。通过运营商的IP地址，就可以查到在哪里上网，进而确定在那一段电脑或者哪一个移动终端（比如手机）上网。那到底什么是IP地址呢，就让我们通过今天这节课一起进一步学习网络知识。 （2） 讲授新知 老师：将互联网看作一个“城市”，这个城市有很多交错的“街，这些“街道”就是互联网中的一个网络，街道中的门牌号就是“IP地址”，而“子网掩码”能够决定街道门牌号码有多少，两条街道的交点就是“网关”。因为你要从一条街道走向另外一条街道必须经过两条街道的交点，“交点”对于交叉的两条街道来说都是“网关”。另外，一条街道可以和不止条街道交叉，同理一个网络可以有不同的网关。刚刚我们提到了很多新名词，“IP地址”、“子网掩码”、“网关”。 1、IP地址 老师：IP地址是指互联网协议地址，又称为网际协议地址。IP地址是IP协议提供的一种统一的地址格式，为便于寻址以及层次化构造网络，每个IP地址分为网络号和主机号两部分。网络号用于识别主机所在的网络，主机号用于识别该网络中的主机。 活动一：查看自己电脑的IP地址 步骤一：在键盘上按“WIN+R”组合键，打开运行窗口，之后在运行窗口中输入“cmd”，点击确定； 步骤2：在打开的窗口中，输入ipconfig/all，按下Enter键。 步骤三：查看IPv4地址，即为本地电脑上IP地址。 老师补充：IP地址共有32位二进制数，可以写成4组0~255的十进制数。 2、 子网掩码 老师：通过交换机连接的电脑，并不一定能进行通信，即使是用网线直接连接的电脑，也不一定能进行通信，只有将它们的IP地址设置在同一网络(即网络地址相同)才能通信。将子网掩码转换为二进制数，前面连续1的位数对应IP地址中的网络地址，后面0的位数对应IP地址中的主机地址。教材中的举例:某电脑IP地址是192.168.0.1，子网掩码是255.255.255.0，将它们分别转换为二进制得到: 子网掩码的前面24个1对应的IP地址是192.168.0.0（后面的空位补0），这就是网络地址。后面的8个0对应的IP地址是0.0.0.1(前面补0)，这就是主机地址。 3、 网关 不同网络地址(不同网段)的电脑要实现连通、通信，就必须为电脑指定网关，见下图。网关又称为网间连接器、协议转换器，就是一个网络连接到另外一个网络的“关口”，一般是网络服务器或路由器的地址。就像某人要出去拜访朋友，必须要经过自己家的小区门卫(网关)，再经过朋友家的小区门卫(网关)。当一台电脑有很多个网关时，例如有很多种途径能够接入因特网时，需要设置一个默认(首选)的网关。 （3） 课后检测 1、 在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（B）功能。 A、 资源共享 B、分布处理 C、数据通信 D、提高计算机的可靠性和可用性 2、 在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是（A） A、 IP 地址 B、用户名 C、计算机名 D、统一资源定位器 3、 关于因特网中主机的IP 地址，叙述不正确的是（B） A、 IP 地址是网络中计算的身份标识 B、 IP 地址可以随便指定，只要和主机IP 地址不同就行 C、 IP 地址是由32个二进制位组成 D、 计算机的 IP 地址必须是全球唯一的 4、IP 地址是计算机在因特网中唯一识别标志，IP 地址中的每一段使用十进制描述时其范围是(B) A、0-128 B、0-255 C、-127-127 D、1-256 原创精品资源