专题05 直线与直线方程(专题测试)-【中职专用】高一数学期末复习大串讲(人教版2021)

2023-05-22
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内容正文:

专题五 直线与直线方程专题训练 一、单选题 1.已知直线与直线垂直,则的值为(    ) A. B. C.-1 D.1 2.过点且垂直于直线的直线方程为(   ) A. B. C. D. 3.已知直线,若,则(    ) A. B.0 C.1 D.2 4.若直线与直线垂直,则实数a的值为(    ) A. B. C. D. 5.直线的倾斜角是(  ) A.30° B.60° C.120° D.135° 6.已知过两点的直线与直线平行,则的值为(  ) A.-10 B.17 C.5 D.2 7.直线,当变动时,所有直线都通过定点(    ) A. B. C. D. 8.直线与直线平行,则(    ) A.-2 B.1 C.-2或1 D.-1或2 9.直线与圆的位置关系为(    ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定 10.两平行直线与直线的距离为(    ) A. B. C. D. 11.已知直线:,:,则条件“”是“”的(    ) A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不必要也不充分条件 12.已知抛物线的准线为,且点在抛物线上,则点A到准线的距离为(    ) A.5 B.4 C.3 D.2 二、填空题 13.倾斜角为,且过点的直线的方程为__________. 14.过,的直线的斜率为______. 15.已知函数在点处的切线与直线垂直.则的值为______. 16.已知直线,,若,则实数______. 三、解答题 17.直线的倾斜角是直线的倾斜角的倍,与两坐标轴围成的三角形的面积等于,试求和的值. 18.已知直线:,点. (1)求过点且与平行的直线方程; (2)求过点且与垂直的直线方程. 19.已知直线l经过点P且倾斜角为α,求直线l的点斜式方程. (1)P(2,3),; (2)P(-2,-1),; (3)P(-5,-1),. 20.求过点且与直线垂直的直线方程. 21.已知直线l过点,它的倾斜角等于直线的2倍,求直线l的方程. 22.已知点,直线. (1)求经过点P且与直线l平行的直线的方程; (2)求经过点P且与直线l垂直的直线的方程. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题五 直线与直线方程专题训练 一、单选题 1.已知直线与直线垂直,则的值为(    ) A. B. C.-1 D.1 【答案】A 【分析】根据,则运算求解. 【详解】由题意可得:直线的斜率,直线的斜率, 若直线与直线垂直,则,解得. 故选:A. 2.过点且垂直于直线的直线方程为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】设垂直于直线的直线为,代入点得的值,即得解. 【详解】设垂直于直线的直线为, 代入点得, 则所求直线为. 故选:A. 3.已知直线,若,则(    ) A. B.0 C.1 D.2 【答案】B 【分析】根据给定的条件,利用两直线的垂直关系列式计算作答. 【详解】因为直线,且,则, 所以. 故选:B 4.若直线与直线垂直,则实数a的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据两条直线垂直的条件列出等量关系式,求得的值. 【详解】直线与直线垂直, 则,解得, 故选:B. 5.直线的倾斜角是(  ) A.30° B.60° C.120° D.135° 【答案】A 【分析】先根据直线方程求出直线的斜率,再得出直线的倾斜角. 【详解】直线的斜率为, 所以直线的倾斜角是. 故选:A. 6.已知过两点的直线与直线平行,则的值为(  ) A.-10 B.17 C.5 D.2 【答案】D 【分析】根据两直线平行斜率相等可解. 【详解】因为直线AB与直线平行, 所以,解得 经验证可知,当时,点A,B不在直线上,即直线AB与直线不重合,故. 故选:D 7.直线,当变动时,所有直线都通过定点(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据直线过定点问题分析运算. 【详解】直线可以为, 表示过点,斜率为的直线,所以所有直线都通过定点为. 故选:A. 8.直线与直线平行,则(    ) A.-2 B.1 C.-2或1 D.-1或2 【答案】A 【分析】由两直线平行即可得出的值. 【详解】由题意, 直线与直线平行, ∴由,得或. 当时,,,. 当时,,,与重合. 故选:A. 9.直线与圆的位置关系为(    ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定 【答案】C 【分析】求出直线恒过的定点,判断定点与圆的位置关系. 【详解】由题知,圆心坐标,半径, 将直线化为点斜式得, 知该直线过定点, 又,故该定点在圆内, 所以该直线与圆必相交. 故选:C 10.两平行直线与直线的距离为(    ) A. B. C. D.

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