内容正文:
课题五
Part1 入门测
一、重点单词默写
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规则________________
到达________________
走廊________________
大厅________________
餐厅________________
听________________
打架______________
抱歉的____________
在外面____________
穿________________
重要的_____________
带来________________
校服________________
安静的______________
外出________________
练习________________
碟________________
在……以前__________
脏的________________
厨房________________
更多的______________
吵闹的______________
放松________________
阅读________________
可怕的______________
感受________________
严格的_______________
记住________________
遵循________________
幸运________________
保持________________
头发________________
学习________________
二、短语归纳
上课迟到_____________________
准时_________________________
走廊上追逐___________________
听音乐_______________________
与某人打架
在外吃饭_____________________
把某物带来某地_______________
图书馆保持安静
对某人严格___________________
对某事严格___________________
遵循规则_____________________
违反规则_____________________
制定规则_____________________
穿校服_______________________
不得不做某事(客观)_______________
必须做某事(主观)_________________
在上学的日子/晚上__________________
外出_______________________________
整理床铺___________________________
练习做某事_________________________
洗碗_______________________________
帮助某人做某事
做早餐
放学后_____________________________
晚餐前
学习做某事
玩的高兴
把某物留在某地
Part2 知识讲解
1、 祈使句
用于表达命令,请求,劝告,警告,禁止等的句子叫祈使句。通常省略主语。
① Let sb (not) do sth 例:Let him come here.
②动原+宾语 例:Cut up these bananas.
③ Be + 形容词 例:Be kind to your sister.
④No smoking/fishing/parking/swimming … 禁止......
Don’t be late for school. B: OK. I won’t.
Don’t play on the road. B: Sorry. I won’t.
Don’t let him go. = Let him not go.
【试一试】
( )1. Tommy, _____play basket