专题04 古代诗歌阅读-2021-2022年高二下学期语文期末考试真题分类汇编（福建专用）

专题04 古代诗歌阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、古代诗歌阅读 （2022春·福建厦门·高二统考期末）阅读下面这首元诗，完成下面小题。 己卯腊八日雪为魏伯亮赋［注］ 虞集 官桥柳外雪飞绵，客舍樽前急管弦。 僧粥晓分惊腊日，猎围晨出忆残年。 白头长与青山对，华屋谁为翠黛怜。 惟有寒梅能老大，独将清艳向江天。 ［注］腊八，农历十二月初八。旧俗，此日寺庙煮粥施予百姓，民间猎取野兽祭祖。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．客舍外漫天大雪，清冷寂静；客舍内人们觥筹交错、急管繁弦，场面热闹。 B．看到施粥、围猎的场景，诗人在感受浓郁节日气氛之余，惊觉岁已年末。 C．诗中“青山”寓永恒之意，与辛弃疾“青山遮不住”中“青山”意蕴相同。 D．寒梅独立风雪，老而弥坚，带给人间清香和艳丽，画面简淡，意境悠远。 2．本诗表达的情感富有变化，请结合全诗简析。 （2022春·福建漳州·高二校考期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 南乡子① 【清】纳兰容若 何处淬吴钩？一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地②，飕飕。塞草霜风满地秋。 霸业等闲休。跃马横戈总白头。莫把韶华轻换了，封侯。多少英雄只废丘。 【注】①本词为作者经塞外古战场时所作。②龙战地：指古战场。龙战，《易·坤》：“龙战于野，其血玄黄。”本指阴阳二气的交战，后代指群雄割据的争战。 3．下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是（   ） A．首句中的“吴钩”原指吴国所制的弯形宝刀，这里是借代，泛指武器。 B．上阕写景，通过古战场昔日之塞草霜风与今日之荒凉，传达哀伤之情。 C．下片抒怀，历经残酷血战建立的霸业很快消失了，而英雄也终将老去。 D．结句与苏轼的“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”有异曲同工之妙。 4．本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词加以分析。 （2022春·福建泉州·高二校考期末）阅读下面这首诗，完成小题 金陵怀古 【唐】许浑 玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空， 松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 【注】玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳：陈朝官殿名，陈后主宴饮作乐之地。③松楸：坟墓上的树木。④石燕：传说中的一种有灵性的石燕，通风雨则飞，风雨停则复还为石。⑤江豚：传说每于浪间跳跃，风辄起。 5．下列对本诗内容和思想的分析，不正确的一项是（   ） A．首联写《玉树后庭花》曲犹未尽，陈朝却已末日来临，隋军直逼景阳官，金陵由盛转衰。 B．前两联首先追述前朝历史，然后补写眼前景物，这就突出了陈朝灭亡蕴含的历史教训。 C．本诗中间两联既直观描述，又委婉倾诉。现实与传说并序，形象丰富多彩，气氛神秘莫测。 D．除了抒发金陵繁华一去不复返的慨叹，诗人还在尾联展现对自己所处时代不同于六朝的期许。 6．诗的尾联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。 （2022春·福建漳州·高二校考期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 和南丰先生出山之作① 陈师道 侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。 白云笑我还多事，流水随人合有情。 不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。 未能与世全无意，起为苍生试一鸣。 【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。 B．颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。 C．住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。 D．陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。 8．在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。 （2022春·福建福州·高二校联考期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 早秋三首（其三） 许浑 蓟北雁犹远，淮南人已悲。 残桃间堕井，新菊亦侵篱。 书剑岂相误，琴尊聊自持。 西斋风雨夜，更有咏贫诗。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．古诗中常借雁抒情，首句“雁犹远”既照应题目中的“早秋”，也抒发了作者的悲愁之情。 B．“淮南人已悲”中的“悲”字奠定了全诗的感情基调，并引出下文对悲之原因的叙写。 C．颈联中作者发出“难道是读书习剑两相耽误”的疑问，表达出对仕途不顺的无奈之情。 D．尾联写风雨交加的夜晚，本已情绪低沉的作者在想到自己的贫困后，内心更加伤感。 10．诗歌的颔联“残桃间堕井，新菊亦侵篱”颇为人称道，请简要赏析。 （2022春·福建莆田·高二莆田一中校考期末）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 送