第一部分 第五单元 第3课时 辛亥革命与中华民国的建立-【直击双1流】2024高考历史一轮复习讲义训练题组

第 3 课时　 辛亥革命与中华民国的建立 A 组　 课时专练 1. (2022·吉林吉林一模)1906 年,孙中山在《中国同盟会革命方 略》一文中对“创立民国”作出具体说明:“今者由平民革命以 建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。 大总统由国民公 举。 议会以国民公举之议员构成之。 制定中华民国宪法,人人 共守。 敢有帝制自为者,天下共击之!”孙中山在文中 (　 　 ) A. 明确了民主共和的革命目标 B. 分析了南京临时政府的性质 C. 揭露了袁世凯复辟帝制的企图 D. 指出了辛亥革命的历史根源 2. (2023·原创)1911 年 11 月 13 日,《民立报》报道:“自鄂事发 生后,粤垣官吏异常戒严,民间谣言尤多,无日不宣传党人将于 某日举事。 粤督大恐,因邀集省中大绅江孔殷、梁鼎芬等筹商解 息之策。”这可用于解释 (　 　 ) A. 辛亥革命产生深远影响 B. 武昌起义重创北洋军阀 C. 清廷专制统治难以维系 D. 广东革命力量较为强大 3. (2022·甘肃高台期末)武昌起义刚胜利,革命士兵们即把有 “资望”的黎元洪推上了都督宝座;浙江革命党人尚在筹划起义 时,就已确定让有“资望”的汤寿潜当都督;湖南光复后,在当地 势力非常大的谭延闿取代年轻革命党人焦达峰担任都督。 据 此可知,辛亥革命 (　 　 ) A. 极力维护传统社会秩序 B. 具有明显的妥协性 C. 已提出社会法制的计划 D. 属于自上而下的革命 4. (2022·广东梅州月考)中华民国建立后,最初想模仿美国实行 三权分立的总统制,后来又改为责任内阁制。 但按照英国的责 任内阁制,议会多数党党魁出任内阁首相后,阁员由首相任命。 而《中华民国临时约法》规定,中华民国责任内阁的阁员,必须 由参议院审定后方可任命。 这一规定 (　 　 ) A. 体现了主权在民的原则 B. 动摇了封建思想的统治地位 C. 体现了分权制衡的原则 D. 阻止了袁世凯复辟帝制野心 5. (2022·安徽阜阳期末)1917 年,美国参加对德作战,要求中国 与之采取一致行动对德宣战,并答应借给军费。 但美国在得知 日本支持段祺瑞参战后,考虑到中国若参战必有利于日本,遂 指使黎元洪伙同国会反对参战,此即所谓“府院之争”。 这表 明,府院之争的实质是 (　 　 ) A. 帝国主义争夺中国的矛盾 B. 国内各个政党之间的矛盾 C. 革命派和北洋军阀的争夺 D. 北洋军阀内部的派系之争 6. (2022·福建三明期中)下表所示是 1914 年北京政府农商部颁 布的部分法规条例。 下述法规条例的颁行 (　 　 ) 法规条例 主要内容 《公司条例》 规定“凡公司均为法人”,国家对民营公司实 行保息扶持 (续表) 《 国 有 荒 地 承垦条例》 规定“国有荒地,除政府认为有特别使用目的外, 均准人民按照本条例承垦” 《商人通例》 放宽公司注册条件,降低注册费用 A. 表明北京政府放弃传统的抑商政策 B. 阻碍了近代中国社会经济的发展 C. 为民族工业的发展提供了良好环境 D. 促进了“实业救国”思想的勃兴 7. (2022·辽宁铁岭质检)胡适在《新青年》写道:提倡新思想的目 的不是要取缔一切旧观念代之以西方观念,而是要培养一种批 判精神,对于祖先的智慧要进行重新评价,评价的标准就是其 是否依然适应今天的需要。 由此可知,胡适意在倡导 (　 　 ) A. 借西方文化以取代传统文化 B. 依据国情探讨文化评价标准 C. 批判旧思想以维护共和制度 D. 改造传统文化顺应时代需要 8. (2022·山东济宁月考)《新青年》经常刊登介绍自然科学家发 明创造的事迹,介绍生物的起源、医学、生理、体育等方面的科 学知识,用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律,宣传宇宙是可 以认识的、物质是实在的等唯物主义观点。 材料说明《新青年》 旨在 (　 　 ) A. 借助《天演论》宣传变法思想 B. 把反迷信作为反封建的重要内容 C. 大力弘扬民主和自由思想 D. 将启蒙思想与马克思主义相结合 9. (2022·福建漳州联考)历史学家萧一山在谈到某一历史事件 时指出,成功的象征是思想解放、白话文流行、社会主义得人信 仰,失败的象征是哲学系统未建立、科学环境未形成、民主精神 未彰显。 究其根本,成功是由于历史的推演,失败是由于忽略 了历史。 这说明他 (　 　 ) A. 否定了新文化运动的历史进步 B. 肯定了国民大革命的历史意义 C. 尚未认识到新三民主义的实质 D. 反对新文化运动否定传统的倾向 10. (2023·原创)(节选) 阅读材料,完成下列要求。 材料一 　 《中华民国临时约法》 ( 以 下 简 称 《 临 时 约 法》)是我国历史上首部以根本大法形式确定的资产阶级性质 的宪法,展示了民