第一部分 第四单元 第2课时 明至清中叶的经济与文化-【直击双1流】2024高考历史一轮复习讲义训练题组

第 2 课时　 明至清中叶的经济与文化 A 组　 课时专练 1. (2023·云南昆明联考)王阳明认为,人子父母之丧,哭与不哭, 完全决定于个人“由衷” 的情感,而不是“循守格套”,情不由 衷,在吊客面前“作伪”。 据此可知,王阳明 (　 　 ) A. 摆脱了儒学思想束缚 B. 否定纲常伦理道德 C. 强调个体的自我意识 D. 倡导“知行合一”思想 2. (2023·广西河池模拟)李贽指出“虽孔子亦庸众人类也”,认 为儒家经典并不是什么不能怀疑的“神品”。 他还特别批判了 宋代理学家朱熹,说其推行“语类”,强迫人们把孔子的说教当 作教条,贻害后世。 李贽这一认识 (　 　 ) A. 强化了个体的社会责任感 B. 深受商品经济发展影响 C. 摒弃了社会主流的价值观 D. 否定了传统的孔孟学说 3. (2023·河北衡水模拟)明成祖时期,编成中国古代最大的类书 《永乐大典》,全书近 2. 3 万卷,分装为 1. 1 万余册,辑录了上古到 明初的书籍 8 000 多种。 清乾隆后期,编成了中国古代最大的丛 书《四库全书》,合计近 8 万卷,3. 6 万余册。 这表明 (　 　 ) A. 朝廷旨在彰显以文治国方针 B. 文化发展源于大一统政治体制 C. 明清时崇尚文化的氛围浓厚 D. 国家力量推动大型典籍的整理 4. (2022·天津南开诊断)清朝康熙皇帝曾用西方进献的精确的 亚洲地图与俄国谈判领土问题,用西方几何学的知识画立体河 图来治水。 这说明康熙皇帝 (　 　 ) A. 引进西方科技治理国家 B. 受到了西学东渐的影响 C. 推动了古代科技的转型 D. 抛弃了传统的夷夏观念 5. (2023·原创)明清时期,江南许多地方的农村家家户户大量种植 棉花、纺纱织布,生产的棉纺织品运销全国,甚至还大量出口到日 本、朝鲜半岛、东南亚及欧洲等地。 由此可知,江南地区 (　 　 ) A. 农业经济结构发生变化 B. 棉纺织品物美价廉 C. 对外贸易非常繁荣 D. 农产品已经完全商品化 6. (2023·河南许昌一模)明清时期,洞庭商帮将湖广地区的粮食 贩运至江南缺粮地区,然后又将江南的丝织品和棉布运至湖广 地区,“上水则绸缎布匹,下水惟米而已”。 这一现象反映出明 清时期 (　 　 ) A. 区域经济联系密切 B. 资本主义萌芽产生 C. 抑商政策有所松弛 D. 地域商帮开始形成 7. (2023·陕西西安期末)从文以载道的桎梏中挣脱出来的明清 传奇文人作家,表现出两种创作倾向:一是张扬言情,一是调和 情理。 他们文学观念的波动犹如钟摆,时而偏向载道,时而偏 向言情,但终归保持着一种超稳定的平衡状态。 这表明明清 文学 (　 　 ) A. 具有离经叛道的时代特色 B. 以张扬个性为其主要目标 C. 仍然受到理学的较大影响 D. 以传奇作为主要表现形式 8. (2023·河北沧州期中)据统计,元朝王祯的《农书》在广泛引经 史、农书、本草后,提出了中国农学的传统体系;《农桑辑要》系 统总结研究了 13 世纪前的农耕技术经验,发展了精耕细作和 养蚕技术的一些内容;清朝农书《钦定授时通考》征引文献达 427 种之多,突出“敬授民时”的重要性。 据此可知,这些农书 (　 　 ) A. 表明封建政府都重视编撰农业书籍 B. 代表了古代农业技术的最高水平 C. 具有继承传统与创新相结合的特点 D. 呈现了古代小农经济发展的概貌 9. (2023·山西太原模拟)(节选)阅读材料,回答问题。 材料一 　 明初,山西省总人口约 407 万。 清光绪年间,山 西人口一度增至 1 643 万,其中汾河流域是人口最为密集的区 域,与人口增加相伴生的是耕地的紧张。 明朝嘉靖以后,汾河 上游逐步成为采伐基地,万历年间“参天蔽日”的林木已“砍伐 殆尽”。 清初,政府一度严申“禁林令”,但在商业利润诱惑下, 实难禁止。 乾隆年间,介休县境内源神泉流域上游的石屯等村 发展造纸业,污染了河流,影响了下游正常的生产生活。 生态 环境的改变对传统的生存方式影响很大,民间不得不对自己的 社会行为做出调整。 在汾河流域生态环境遭到严重破坏的区 域,乡约中增加了保护森林、保护水源等规定,地方乡绅出资、 出力进行旨在改善生态环境的实践探索。 整个明清时期,除明 初政府组织的“大槐树移民”外,汾河流域自发性商业移民从未 停止。 ———摘编自王尚义、张慧芝《明清时期汾河流域生态环境 演变与民间控制》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括明清时期汾河生态问题 产生的原因及缓解的措施。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �