第19课 辛亥革命 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

德琳高中 高一年级 中外历史纲要上 导学案19 第13周 编制人：吕艾津 复核人：朱小方 第19课 辛亥革命 班级 姓名 【学习目标】通过研读史料和教材，学生能够准确分析辛亥革命的背景；通过阅读教材，学生准确陈述三民主义的主要内容；通过研读史料，学生既能够认识到辛亥革命与中华民国建立结束了君主专制制度，建立了资产阶级共和国，迈出了中国政治从专制向民主转化的重要一步，也能认识到亥革命和民国的建立未能从根本上铲除封建势力、未能实现民族独立。 【学习重难点】 重点：辛亥革命的背景。 难点：《中华民国临时约法》的民主原则；辛亥革命的意义及局限性。 【时空定位】 【教材梳理】 在中国大通史的框架下，本课分为三个子目，讲述了辛亥革命的背景，从武昌起义到袁世凯就任中华民国临时大总统的过程以及辛亥革命的历史意义。本课主要内容为辛亥革命爆发的偶然与必然和辛亥革命的成功与失败。 【预习任务】 任务1：阅读教材P116—P120页，填写下表： 辛亥革命背景 清末新政 目的 1901年初，遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”。 内容 在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。 结果 ①政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路； ②只有推翻这个政府，中国才有希望 革命准备 组织 ①兴中会：孙中山于1894年11月在檀香山成立； ②同盟会：孙中山与黄兴等人于1905年8月20日在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党。 思想 ①同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”； ②三民主义：《民报》发刊词“民族、民权、民生”三大主义。 军事 1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。 预备立宪 背景 革命运动高涨，清政府统治危机加剧。 过程 ①1906年9月，清政府宣布预备立宪，立宪派成立预备立宪公会，积极推进； ②1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备； ③1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。 结果 清政府实无诚意推行立宪，资产阶级立宪派转而支持革命。 武昌起义 1911年10月10日晚，新军工程第八营打响第一枪； 起义军控制了武汉三镇，成立湖北军政府，后14省和上海宣布独立。 中华民国建立 背景 1911年5月，清政府将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后，出卖给英法德美四国银行团，引发保路运动。 建立 1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统，新的共和政体产生。 袁世凯 窃取成果 南北 和谈 袁世凯：①在英国等列强支持下，以武力威胁革命势力； ②诱使革命党人合议； ③对清政府施压。 孙中山：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举他为大总统。 结果 ①1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》； ②1912年2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统。 《中华民国临时约法》 制定 1912年3月11日，临时参议院制定。 内容 ①中华民国的主权属于全体国民； ②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； ③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利； ④以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。 地位 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 辛亥革命 意义 历史 意义 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 ①政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体； ②经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件； ③思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放； ④社会：促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。 历史 局限 ①没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务； ②缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。 任务2：阅读材料，分析三民主义的意义和局限？ 材料一：余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生……今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美