第15课 明至清中叶的经济与文化 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

德琳高中 高一年级 中外历史纲要上 导学案 15 第11周 编制人：刘端生 复核人：朱小方 第15课 明至清中叶的经济与文化 班级 姓名 【学习目标】 通过梳理史料，了解明清时期在社会经济、思想、文学艺术、科技方面取得的成就和局限；通过史料解读，认识明清时期世界形势变化对中国的影响，理解明清中国社会未能转型成功的原因。 【学习重难点】 重点：明清社会经济的发展与局限；明清思想的变化。 难点：资本主义萌芽发展缓慢的原因，明清思想的评价。 【时空定位】 【教材梳理】 本节课主要讲述明至清中叶社会经济、思想、文艺和科技的发展变化。四个子目层层递进，相互联系，农业商品化程度的提高加深了农业与市场的联系，明清经济发展的变化促进了思想文化成就的出现和发展，发展变化意味着成就，局限意味着危机，这就反映出了明清时期出现了社会转型的因素，但封建因素依然在延续的时代特征。 【预习任务】 任务1：阅读教材，完成“经济的变与不变”的内容。 变（新现象） 不变 经 济 的 变 与 不 变 农业 ①输入外来高产作物玉米、番薯，粮食总产量提高。 ①坚持重农抑商的政策 ②男耕女织、自给自足的小农经济依然占主导 ③生产方式未有根本突破 ②经济作物（棉茶药）广泛种植，多种经营兴盛。 手工业 ①明朝中后期，江南地区开设工场，使用自由雇佣劳动生产，即资本主义萌芽产生。 ②民营手工业超过官营。 商业 ①白银成为主要货币 ②区域间长途和大额贸易的发展，形成商帮，如晋商、徽商。 ③工商业市镇的兴起。 任务2：依据史料，说明“机户”与“机工”关系的特征和实质，并分析归纳资本主义萌芽发展缓慢的原因。 材料一：吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资，机工出力，相依为命久矣……浮食奇民，朝不谋夕，得业则生，失业则死。 ——《明神宗实录》 材料二： 明政府规定，政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户，机户织毕交官取酬。但钱粮往往）每发后期，且多扣克，以浚削之余，市腾踊（积压之意）之料。”“行货有税矣，而算及舟车；居货有税矣，而算及庐舍……” ——《江苏省明清以来碑刻资料选集》及《明史纪事本末》 特征：自由雇佣劳动。实质：资本主义性质的生产关系。 原因：统治者的限制和盘剥；自然经济占主导地位；官府的沉重剥削导致农民极端贫困、购买力低下；明清政府实行“海禁”和“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，妨碍了海外市场的开拓；工商业资本的短缺。 任务3：阅读教材，完成下列表格。 变（萌新） 不变（承古） 文 化 的 变 与 不 变 思想 王守仁 （王阳明） 心即理、致良知、知行合一 （主观唯心主义） 程朱理学仍占统治地位，政府仍实行思想控制。 是对儒家思想的批评继承，仍属于儒家思想的范畴。 李贽 提倡个性自由，反传统、反权威、反教条 黄宗羲 抨击君主专制制度、提出“工商皆本” 顾炎武 批判空疏学风，经世致用、“天下兴亡，匹夫有责” 王夫之 唯物主义、天地之化日新、循天下之公 文艺 小说 施耐庵《水浒传》；罗贯中《三国志通俗演义》 神话小说——吴承恩《西游记》 讽刺小说——吴敬梓《儒林外史》 古典现实主义文学的顶峰——曹雪芹《红楼梦》 戏曲 汤显祖《牡丹亭》、孔尚任《桃花扇》 科技 李时珍 药物学巨著《本草纲目》 多为总结性著作、集中于实用科技； 总结前人成就，缺乏科技创新。 徐光启 农学巨著《农政全书》 宋应星 工艺百科全书《天工开物》 徐弘祖 地理学和地质学名著《徐霞客游记》 西学东渐 利玛窦等传教士翻译西方科学书籍，传播科技知识 任务4：结合启蒙运动，评价明清之际进步思想家的思想？ 材料一：明末清初思想家的反思主要集中在君为臣纲的君主专制上，在三纲中，君为臣纲是核心。但由明朝覆亡引发的思考还不能有新的发展，他们能够怀疑和批判宋明理学，在那个时代已经是佼佼者，因此，说他们是启蒙哲人，是完全合理的。但是他们的思想武器仍然是先秦儒学，仍然是民本思想，清代的主流意识形态没有因他们的存在而有任何改弦更张的迹象。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料二：孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主