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福建省漳州立人高级中学2022-2023学年高二下学期期中历史考试
一、选择题,每小题只有一项是符合题目要求。(共16小题,每小题3分,共48分。)
1. 有关商人与秦人祖先来历,《史记》都有其母吞玄鸟蛋而怀孕生子的记载。由此可以推测出早期的商人与秦人有
A. 一定文化关联 B. 相似的经济生活
C. 相似的宗法制度 D. 共同的血缘关系
2. 据史书记载,自公元196年曹操挟汉献帝定都许昌后,南方就有人陆续北上。到589年,北迁南人达150万左右,上至宗室大族下到普通民众,遍布各阶层、各行业。该时期的南人北迁( )
A. 加速了边疆地区的开发 B. 改变了南北方人口结构
C. 推动了经济重心南移 D. 有利于统一王朝的建立
3. 《景德镇陶录》记:“唐武德中,镇民陶玉者载瓷入关中,称为假玉器,且贡于朝。于是昌南镇瓷名天下。”《江西通志》载:“景德镇……水土宜陶。宋景德中始置镇,因名。”材料反映了
A. 唐时瓷都景德镇已驰名天下 B. 陶玉身份为官营手工业者
C. 该产品工艺精美畅销海内外 D. 陶玉追求产品知名度
4. 宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜,如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不断扩大。这反映出( )
A. 朝廷不断鼓励海洋开发 B. 女性地位逐渐得到提高
C. 东南沿海经济社会影响力上升 D. 统治思想与民众观念趋向一致
5. 忽必烈即位后.定国号大元、年号中统,并为辽、宋、金修史,“三国各与正统,各系其年号”。这表明元朝( )
A. 开创了少数民族修史的先例 B. 形成了开放平等的民族观念
C. 确立了儒家学说的正统地位 D. 强化了“大一统”的政治理念
6. 明朝理学家王艮认为“百姓日用即道”,“愚夫愚妇”都“能知能行”,“百姓日用条理处,即是圣人条理处”“圣人之道,无异于百姓日用,凡有异者,皆谓之异端”。王艮的思想
A. 有利于形成思想解放的潮流
B. 体现出一定的民本主义色彩
C. 适应了资本主义发展需要
D. 形成了鲜明的实用主义特征
7. 魏源在《圣武记》中说:“水师急于陆师”“大海相逢,斗船力而不斗人力”,故“舟舰错矣,必练水师”“水师习矣,宜备水器”“如欲练战艇,则必谋所以常用之法…以粮艘为海运,以师艘护海运而已”。魏源的观点( )
A. 认识到中国落后根源 B. 为洋务新政提供了借鉴
C. 改变了国人的夷夏观念 D. 使清廷加强了海防力量
8. 某学者认为,远古时期,印度河谷地和两河流域的民族在耕种和动物饲养过程中,都养育出了工匠和艺术家、商人和行政人员;他们的住房由精美的同一大小的砖造成。更重要的是,他们都是有书面语言的民族,这种语言有400个文字单位。该学者意在强调( )
A. 文字是进入文明时代重要标志 B. 大河流域文明具有一定相似性
C. 原始农业促进生活方式的变化 D. 不同文明之间存在着交流互鉴
9. 柏拉图在其《理想国》中提出了一套普通教育课程,除了体育和音乐这两门初等课程之外,还必须学习算术、几何、天文学和谐音学等。柏拉图这一设想旨在( )
A. 扩大雅典政权统治基础 B. 培育城邦治理合格公民
C. 推动古希腊哲学的发展 D. 创立世界最先进的教育
10. 公元8世纪后,阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军,并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明( )
A. 阿拉伯人在东西交流中的作用 B. 新航路开辟的社会历史条件
C. 近代西方民族国家形成的过程 D. 葡萄牙成为商业强国的原因
11. 从14世纪初起,法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑、哲学、伦理学,欧几里德的《几何学》,托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程;神学系将亚里士多德的形而上学和道德哲学等纳入学习范围。这一现象出现的原因是( )
A. 人文主义传播的影响 B. 摆脱神权束缚的要求
C. 巩固城市自治的需要 D. 自然科学的重大突破
12. 如表内容为17—18世纪亚非拉地区较大规模的反殖民斗争。这些斗争( )
时间
国家
斗争
17 世纪中叶
中国
郑成功收复台湾
18 世纪下半叶
印度
迈索尔战争
18 世纪末
南非
卡弗尔战争
18 世纪末
秘鲁
图帕克·阿马鲁起义
A. 凸显了民主意识 B. 体现了传统社会的凝聚力
C. 形成了相互呼应 D. 改变了沦为殖民地的命运
13. 有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲
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