专题13 诗歌鉴赏（课件）-2022-2023学年七年级语文下册期末复习精品课件及专题检测

专题13 诗歌鉴赏 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 1 课前小练 典例引领 模拟练兵 01 02 03 04 目录 考点概述 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 2 课前小练 （准备好课堂练习本，标清题号，认真完成） 第一部分 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 （2021陕西榆林·七年级统考期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1．本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界。请以颔联中“钟”和“割”为例说说作者是如何做到一字传神的？ 2．“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来能引起人们强烈的共鸣？ 课前小练 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 【答案】 1．“钟”是聚集之意，将大自然人格化，传神地写出了泰山的神奇秀丽；“割”表现了泰山像一把硕大无比的剑切断了阳光，使泰山的南北两面明暗对比强烈，突出泰山的高峻奇险。（意近即可） 2．这两句诗写出了泰山的高大雄伟和诗人渴望登顶的愿望以及敢于攀登顶峰的雄心和气概；既表达了诗人的远大抱负，也激励着人们在人生的道路上要勇攀高峰。所以千百年来能引起人们强烈的共鸣。（意对即可） 课前小练 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 考点概述 （明确方向，精准备考） 第二部分 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 命题解读 诗歌鉴赏主要考点 (一)主题、内容和情感的理解； （二）表达技巧的鉴赏 ⒈ 表达方式 （描写方法、抒情方式）⒉ 表现手法 ⒊ 修辞方法 （三）品味诗歌语言、名句赏析（写作技巧、表达效果） ⒈ 品味关键词语的妙用； ⒉ 对诗句进行扩充性描写。 （四）结构形式的鉴赏 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 考点概述 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 考点1：炼字类 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 考点概述 考点2：想象描述类（描述画面、意境） 这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 考点概述 考点3：表达技巧类（写作手法特点、修辞、表达方式等） 这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧，鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法（或表现手法或抒情方式），然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 考点概述 考点4：主旨情感类 这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 知识梳理 第9课：《木兰诗》 1.“东市买……北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞？有什么作用？ 这四句运用了排比、互文的修辞手法，将木兰连赴东西南北四市匆忙购置战马鞍具等的情景具体生动地描绘了出来。不但表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有序，也渲染出战事的紧急。 2.分析“旦辞爷娘去……”“旦辞黄河去……”这两句话的表达效果。 这两组句子表现出木兰行军的神速，军情的紧急，心情的迫切，渲染了紧张的战争氛围。以“不闻”开头的两个句子，间隔反复，紧相呼应，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情；“不闻”和“但闻”形成对比，将征程之紧和思乡之切淋漓尽致地表现了出来。 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 知识梳理 3.“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句话运用了什么描写？有什么作用？ 这两句自然环境描写，运用了对偶的修辞手法，描绘木兰在边塞军营的艰苦生活，烘托出木兰的勇敢坚强。 4.“将军百战死，壮士十年归”，这两句话运用什么修辞？有什么表达效果？ 这两句运用了互文的修辞手法，概括了战争的频繁持久、战斗的激烈残酷。 2022-2023学年下期·七年级语文·期末复习 知识梳理 3、《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表