第11课 马克思主义的诞生与传播 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

德琳高中 高一年级 中外历史纲要下 导学案 11 第10周 编制人：李春龙 复核：高一历史组 第11课 马克思主义的诞生与传播 班级 姓名 【学习目标】1.通过史料阅读，掌握马克思主义诞生的背景；2.通过史料阅读，掌握《共产党宣言》的主要内容；3.通过史料阅读和探究与拓展，理解巴黎公社失败的原因及经验教训。 【学习重难点】 重点：马克思主义诞生的背景、内容、意义及巴黎公社的伟大创举及其失败原因。 难点：马克主义诞生的伟大意义；巴黎公社失败的原因及经验教训。 【时空定位】 【概念解析】马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系，是无产阶级革命理论。它包括三大组成部分：唯物史观、政治经济学、科学社会主义。它阐明了自然、社会和思维的发展规律，揭示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的发展规律，论证了资本主义向社会主义过渡的必然性。其中无产阶级专政学说是马克思主义的精髓。 【预习任务】 主题一：为什么改变世界：马克思主义诞生的背景 任务1：阅读下面材料，概括马克思主义诞生的背景？ 材料1：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。——马克思 恩格斯《共产党宣言》 材料2：工人工资几乎总是只够勉强糊口……工人住宅潮湿而对健康有害……衣服一般也是最糟糕的……食物一般都很差，往往几乎不能入口。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》1844年至1845年 材料3：19世纪三四十年代,法国丝织工人提出“不能劳动而生,毋宁战斗而死”的口号;英国工人在其《全国请愿书》中也提出:“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活！”“人民是权力的唯一来源。”1844年德国西里西亚工人提到“肆无忌惮的压榨，横加于我们之身！” 材料4： 列宁说：“马克思的学说是人类在19世纪创造的优秀成果——德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。” 材料5： 从巴黎到布鲁尔，马克思始终积极参与许多工人团体的活动，在马克思身上，嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹” ——弗 ·列斯纳《一个工人对马克思的回忆》 经济基础：工业革命推动社会生产力迅猛发展 社会根源：工业革命使资本主义制度弊端显现（贫富分化，经济危机，无产阶级困苦） 阶级基础：工人运动的发展，工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台，需要科学理论指导 理论基础：批判继承德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 实践基础：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动的经验 主题二：怎样改变世界：马克思主义的诞生 任务2：阅读教材P65-67，完成下面表格。 马克思主义 内容 科学社会主义 (1) 肯定了资本主义的历史进步作用 (2) 揭示了资本主义的内在矛盾 (3) 论证了社会历史发展的客观规律——资本主义必将被社会主义和共产主义所取代 (4) 肯定了阶级斗争在阶级社会中的重要作用 (5)宣告了工人阶级的历史使命，阐明了社会发展的客观规律 剩余价 值学说 揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密 唯物史观 揭示了 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系 指出了 人民群众对历史发展的巨大作用 意义 理论意义 马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展规律；是人民的理论，创立了人民实现自身解放的思想体系；是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 实践意义 成为无产阶级的思想武器，推动世界工人运动的发展；马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 任务3：《共产党宣言》的主要内容是什么？ 材料1：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。 材料2：随着大工业的发展，资产阶级……它