第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

德琳高中 高一年级 中外历史纲要下 导学案 17 第12周 编制人：李春龙 复核：高一历史组 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 班级 姓名 【学习目标】 通过史料，分析第二次世界大战爆发的原因；通过表格梳理，了解第二次世界大战的过程，知道第二次世界大战中的重要战役；结合教材和通过史料研读，掌握第二次世界大战期间召开的会议，分析其对战后世界格局的影响。 【学习重难点】 重点：亚欧战争策源地的形成；雅尔塔体系的建立；联合国的建立。 难点：二战爆发的原因；战后国际秩序的建立。 【时空坐标】 【概念解析】1.法西斯含义：法西斯是拉丁语fasces的音译，本义为“束棒”，是把多根粗细不一的木棍绑在一起，中间插一把斧头。束棒捆在一起表示个体服从集体，斧头是用来处死罪犯。法西斯在古罗马帝国是权力和威信的标志，主要表现为“个人服从集体，集体服从领袖”。现象征强权、暴力、恐怖统治，对外侵略掠夺，是资本主义国家的极端独裁形式。 2.绥靖政策：绥靖政策是一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。慕尼黑阴谋将“绥靖”推向了顶峰。“绥靖”已成为一种姑息养奸的做法。 【预习任务】 主题一：黑云压顶——第二次世界大战爆发的背景 任务一：阅读教材p102-104，完成法西斯主义与欧亚战争策源地的形成（背景）相关表格。 1、法西斯主义的建立 建立 意大利 ①1919年墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”，后更名为“国家法西斯党”，是世界上第一个法西斯主义政党。 ②1922年，墨索里尼建立了法西斯政权。 德国 1920年，希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”，简称“纳粹党”，是德国法西斯运动的开始。 日本 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”，是日本军部法西斯运动的开始。 特征 以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。 2、欧亚战争策源地的形成 背景 面对1929年的经济大危机，法西斯分子鼓吹通过战争寻找出路。 形成 亚洲 （日本） 背景 ①世界经济大危机重创日本经济； ②日本法西斯分子鼓动对外扩张，妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地；既而征服中国，最终征服世界。 过程 ①1931年，日本军队发动九一八事变，侵占中国东北。 ②1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策。 欧洲 （德意） 背景 ①经济大危机使德国经济落入低谷； ②德国国内社会各阶层普遍对政府失去信任； ③纳粹党利用民众对《凡尔赛和约》的强烈不满，煽动民族复仇主义，种族狂热和对外扩张得到了广泛支持； 过程 ①933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战。 ②1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。 ③1936年，意大利和德国结成轴心国。 3、绥靖政策 背景 1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。 表现 英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国。 影响 更加助长了法西斯国家的侵略野心。 任务2：结合材料和所学，概括第二次世界大战爆发的原因。 材料1：由于资本主义发展不平衡，帝国主义国家间的实力对比变化得很快，它们打破了战后形成的相对均势，重新瓜分世界的问题必然要再次提上日程。德国实力的迅速恢复是这个时期资本主义发展不平衡的一个重要表现。——姚丽《二战全史》 材料2：（1929-1933年世界经济大危机）使资本主义世界工业生产下降了40％以上。危机遍及工、农、商、金融等各行各业。资本主义各国的失业率分别高达30％到50％，失业工人达3000多万……危机结束后，不见经济复苏。…… 在缺乏民主传统的德国和意大利中，意大利民主政治从1922年之后就呈现过时之状，德国1920——1930年10年间换了13届政府。这种软弱涣散的民主政体一遇到经济危机很快就会形成政治危机。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（上）》 材料3：希特勒认为，只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。——[美]格哈特·温伯格著，何江等译《希特勒德国的对外政策》上编 材料4：　墨索里尼在官方的《意大利百科全书》中写道： “只有战争能使人类的能力达到最高水平，能在敢于从事战争的人