第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

德琳高中 高一年级 中外历史纲要下 导学案 21 第16周 编制人：吕艾津 复核：高一历史组 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 班级 姓名 【学习目标】通过梳理二战后世界殖民体系的崩溃过程，认识二战后发展中国家的形成与发展，理解世界殖民体系崩溃的世界历史意义。通过史料探究，了解发展中国家的成就和面临的挑战，理解形成这些挑战的原因，以及建立国际经济新秩序和各发展中国家内部不断改革的必要性。 【学习重难点】 重点：新兴国家的独立的原因、亚非拉的现代化建设成就与问题。 难点：亚非拉的现代化建设的出路。 【时空定位】 【预习任务】 主题一：国之独立 任务1：阅读教材P128-130，完成世界殖民体系崩溃情况表 地区 国家 概况 结果 亚洲 印度 巴基斯坦 1.印度人民的反抗：在国大党领袖 甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖 真纳 等人领导下，印度人民的斗争风起云涌。 2.结果：英国被迫同意印度独立。1947年，印度和巴基斯坦成为独立的 自治领 ； 20世纪50年代，印度和巴基斯坦成为 共和国 。 帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解 其它国家 印度独立前后，印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡纷纷独立。 非洲 埃及 1952年废黜国王；1953年成立埃及共和国；1956年埃及总统纳赛尔从英国人手中收回苏伊士运河主权。 1960年有17个非洲国家独立，被称为 非洲年。 到20世纪60年代末，英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃。 阿尔及 利亚 1954年，成立民族解放阵线，与法国进行武装斗争，1962年，阿尔及利亚独立。 撒哈拉沙漠以南 1957年 加纳 独立，成为二战后撒哈拉沙漠以南第一个独立的非洲国家；1961年 南非 脱离英联邦，改名南非共和国。1994年， 曼德拉 当选为南非第一位黑人总统。 拉丁 美洲 古巴 1959年以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻美国扶植的傀儡政权；1961年卡斯特罗宣布古巴是 社会主义 国家 巴拿马 1999年从巴拿马美国手中收回 巴拿马运河区 全部主权 总体 1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。 任务2：阅读材料，分析世界殖民体系瓦解的原因？ 材料1：经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱，在原有基础上不可能继续主导世界体系，也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。 ——王斯德主编《世界通史（第三编）》 材料2：第二次世界大战激发了民族主义者追求独立和自由的热情。以自决和民主的名义、通常以殖民地国家为盟友进行的战争，要想不在被统治人民中激起自由的思想，是很难的。 ——R.R.帕尔默《现代世界史（1870年起）》 材料3：二战后形成了两大阵营对峙的世界格局……为了把民族解放运动纳入世界革命运动，组成世界范围的反帝统一战线，苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的前提下，对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。 ——王斯德主编《世界通史（第三编）》 材料4：二战使传统的殖民大国地位下降，权势转到美苏两个超级大国身上，而美苏向来有反殖民的传统。《联合国宪章》谴责殖民主义政策，坚持民族独立、民族自治，宪章规定“任何民族对外来统治的屈从是对基本人权的否定”法理要求。 ①帝国主义力量削弱； ②亚非拉人民的觉醒； ③社会主义运动的影响 ④联合国的推动； 任务3：阅读材料，分析世界殖民体系瓦解的影响？ 联合国由最初的55个创始会员国发展到1980年的154个会员国，其中78%是第三世界国家他们要求联合国摆脱一两个超级大国的控制，反映第三世界的愿望和呼声。 二战前，处于殖民体系下的非洲只有3个独立国家。战后，世界政治版图发生重大变化，以非洲为例，1960—1968年就有32个国家独立，拉美的情况也类似。 伴随着世界殖民体系的瓦解，欧洲的世界重心地位丧失，宗主国与殖民地的关系也由直接的政治、军事控制逐步变成相对平等的政治、经济、文化交往的关系。 广大亚非拉国家取得政治独立以后，深刻地认识到，没有真正的经济独立，政治独立是不能巩固的。从20世纪70年代起，他们为建立新的国际经济秩序而进行了不懈的斗争。 ——摘编自黄若迟《第三世