专题五 古代诗歌阅读-【直击双1流】2024高考语文一轮复习讲义训练题组

专题五　古代诗歌阅读 A 组　 专题专练 一、(2023·原创题)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。 衡阳与梦得分路赠别 柳宗元 十年憔悴到秦京,谁料翻为岭外行。 伏波【注】故道风烟在,翁仲遗墟草树平。 直以慵疏招物议,休将文字占时名。 今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨。 【注】伏波:汉将军名号。 东汉马援曾受封为伏波将军,此即 指马援。 1. 下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是 (　 　 ) A. 首联两句中,诗人既回顾过往岁月,又直面现实生活,始伏而 起,旋起而又伏,写尽了自己坎坷的人生经历。 B. 颔联的上半句运用汉伏波将军马援的典故,赞美其率领大军 叱咤风云、威风八面的伟绩,反衬自己宦海浮沉、失意潦倒的 遭遇。 C. 颔联的下半句写诗人在古道上,眼见断壁残垣,野草遍地,一 派荒凉的景象,即景抒情,讽刺当朝衰微,从而为自己能够远 离京师这一是非之地而庆幸。 D. 尾联运用夸张的手法,刻画分别时的场景,将国事家事融为 一体,表友情深厚,叹身世悲凄,形象地表达了诗人的真情实 感,令人潸然泪下。 2. 诗歌颈联表达了诗人怎样的思想感情,请简要分析。 答: 　 　 二、(2023·原创题)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。 同王十七庶子李六员外郑二侍御同年四人 游龙门有感而作 白居易 一曲悲歌酒一尊,同年零落几人存。 世如阅水应堪叹,名是浮云岂足论。 各从仕禄休明代,共感平生知己恩。 今日与君重上处,龙门不是旧龙门。 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　 　 ) A. 首联感慨人生的聚散、存亡。 朋友相聚本当欢庆,可是同年 的人漂泊散落,只有几个人还生存于世,再联想到各人的坎 坷遭遇,“悲歌”在所难免。 B. “世如阅水应堪叹”是说人生在世就像那流水一样,眨眼即 逝,运用比喻的手法,形象而隽永。 C. 颈联的意思是:我们彼此就不要说代替彼此的仕禄,幸有几 个知己还能互诉衷肠。 D. 今日一同登上的龙门,已不是当年登第时的龙门了。 其实, 龙门依旧,只是人事已非,令人感慨。 2. 有人认为诗的尾联中“名”是科举功名,也有人认为是虚名,你 同意哪种说法? 请结合诗句说明理由。 答: 　 　 三、(2023·原创题)阅读下面这首宋诗,完成后面题目。 如归亭顺风 王安石 春江窈窈来无地,飞帆浩浩穷天际。 朝出吴川夕霅溪,回首乔林吹岸荠。 柁师高卧自啸歌,戏彼挽舟行复止。 人生万事反衍多,道路后先能几何。 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　 　 ) A. 古人常用“无地”形容位置高渺或范围广袤。 在这首诗中, “无地”用来体现江面浩渺。 B. 颔联一“朝”一“夕”对应,写早上从吴江出发,当晚就到了霅 溪,可见行船速度之快。 C. 船夫之所以能躺在船上引吭高歌,正是照应了题目的“顺 风”,说明船行顺利。 D. “行复止”可见船夫逆风行船时的艰难,而“戏彼”二字则表 现了船夫的乐观心态。 2. 这首诗的尾联既饱含情感,又极具理趣,请结合诗句简要分析。 答: 　 　 四、(2023·原创题)阅读下面这首宋诗,完成后面题目。 效孟郊体(其二)(节选) 谢翱【注】 今雨落叶处, 可数还在树。 不愁绕树飞, 愁有空枝垂。 感此毕宇宙, 涕零无所之。 不染根与发, 良药空尔为。 【注】谢翱:南宋诗人。 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　 　 ) A. 诗歌以雨打叶落开端,营造了凄凉、冷寂的氛围,奠定了感情 基调。 B. 这首诗歌委婉含蓄地表达了诗人因家国破碎而产生的无限 感伤之情。 C. “涕零无所之”塑造了诗人痛苦流泪、无所依托的孤单、寂寞 形象。 D. 诗人慨叹空饮良药,而白发难染,透露出时光流逝、壮志难酬 之意。 2. “不愁绕树飞,愁有空枝垂”让我们联想到哪个典故? 结合诗人 亡国之经历,分析其中寄含着什么样的现实情景。 答: 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 五、(2023·原创题)阅读下面这首宋词,完成后面题目。 菩萨蛮 高观国 何须急管吹云暝,高寒滟滟开金饼。 今夕不登楼,一年空过 秋。 　 　 桂花香雾冷,梧叶西风影。 客醉倚河桥,清光愁玉箫。 1. 下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是 (　 　 ) A. “金饼”既以金色形容