第9课 两宋的政治和军事 学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

德琳高中 高一年级 中外历史纲要上 导学案 09 第7周 编制人：朱小方 复核人：刘端生 第9课 两宋的政治和军事 班级 姓名 【学习目标】通过了解北宋加强专制集权的措施及王安石变法的内容，认识两宋在政治、军事等方 面的新变化；通过史料阅读，分析王安石变法的历史作用及其失败原因；通过史料阅读，分析北宋在政治治理上的得失。 【学习重难点】 重点：北宋加强专制集权的措施、王安石变法的内容和影响。 难点：北宋加强中央集权的措施；北宋在政治治理上的得失。 【时空定位】 【教材梳理】本课从五代十国的结束，北宋的建立讲述到南宋的偏安，重点主要涉及到北宋初加强中央集权的措施、北宋中后期的内忧外患及应对措施——王安石变法，难点问题是北宋加强中央集权的措施和北宋在政治治理上的得失。 【预习任务】 主题一：北宋的统治与改革 任务1：阅读教材P52-55，完成下面北宋的政治军事演变表格。 建立 960年：赵匡胤陈桥兵变建宋朝，都东京（今开封）史称北宋 979年结束五代十国分裂局面，局部统一 宋初集权 （措施） 1、收权：中央集权 （1）文官任知州，节度使变虚职； （2）路设转运司，赋税上缴中央； （3）地方精锐入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换 2、分权：专制集权 （1）中央：两府三司（行政：中书门下；军事：枢密院；财政：三司） （2）地方：路设四监司；州设通判，制约知州 3、崇文抑武 文官政治：完善科举制，扩大录取文官 积极方面： 1内部稳定 国家统一 2强化中央集权 消极方面： 1制度僵化 政治保守 2分割过细 效率低下 中期危机 外患：契丹和西夏战争威胁；议和后“岁币”“岁赐”负担沉重 内忧：三冗严重（冗官、冗兵、冗费）；农民起义 王安石 变法 涉及领域：农业、商业、军事、科举、教育等多领域 基本原则：国家加强管理和控制 基本目的：富国强兵 富国手段：向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等 强兵措施：对农民进行编制管理和军事训练，恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制 基本内容：富国：青苗法、募役法、方田均税法。 强兵：保甲法、恢复征兵制取代募兵法、将兵法、养马法。 灭亡 1127年，靖康年号之变，金朝灭掉北宋，徽宗、钦宗“北狩” 任务2：阅读教材P53北宋每年给与辽和西夏“岁币”“岁赐”以换取和平的史实，结合下面材料，谈谈你对北宋这种“以钱财换和平”做法的看法，你觉得是否可取？为什么？ 材料一：虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一。 ——南宋 李焘《续资治通鉴长编》 材料二：较长时期的分裂，使牧业民族与农业民族政权之间不得不相互承认既成事实，建立起比较理性的敌国关系，或备以半条约形式确立实际上的对等地位，因此在多数时间能相安无事，维持边界的安宁和稳定。 ——葛剑雄《统一与分裂：中国历史的启示》 材料三：“澶渊之盟”订立后……茶马互市，扩大了茶和马的市场，同时也带动了其他商品的交换。 ——《中华文明地图》 材料四：这个条约比较平等，但宋朝要给契丹钱，多少有点屈辱。——王曾瑜 可取。因为：“岁币”“岁赐”损失有限、利于国家的安宁稳定、有利于促进经济交流，但带有一定的屈辱性。 任务3：阅读下面材料，并结合教材，请你评价王安石变法的作用。 材料一：熙宁六年(1072年)散发的青苗钱回收13,965,459(贯匹石两)，利息钱为2,920,000(贯匹石两)…熙宁九年全国共收免役财赋10.414.553(贯匹石两)……熙宁五年(1071年)军队改革，军队总数较宋英宗治平元年(1064年)裁减了八十万人，相应的，军费也节省下13,000,000贯有余。 ——《以富国为目的的王安石变法为何没能使北宋强大?》 材料二：元丰四年、五年 ，宋夏之间两次大战，宋军中义勇、保甲约占一半，这两场战争都以宋军败北 、死伤数十万人而告结束…… ——吴巨洪《浅谈王安石变法失败的原因及启示》 材料三：二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者，……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。 ——刘挚《忠肃集》卷3《论助役法分析第二疏》 材料四：今出钱货民而敛其息,富者不愿取,使者以多散为功,一切抑配。恐其道负,必令贫富相保,贫者无可偿,则散而之四方,富者不能去,必责使代偿数家