2023届高考语文复习：诗歌专题训练——启示类

诗歌专题训练------启示类 一、阅读下面的两首诗歌，完成小题。 池上絮① （唐）韩愈 池上无风有落晖，杨花晴后自飞飞。 为将纤质凌清镜，湿却无穷不得归。 柳絮 （宋）卢梅坡 晴栏看尽柳花飞，一段风情不自持。 若使化为萍逐水，不如且作絮沾泥。 【注】①絮：柳絮，柳树的花。诗中的“杨花”即柳絮。 1．这两首诗分别蕴含怎样的人生启示？请结合内容简要分析。 二、阅读下面的宋词，完成下面小题。 水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺① 苏轼 落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子②，未解庄生天籁，刚道有雌雄③。一点浩然气，千里快哉风。 【注】①快哉亭：位于黄州江边，张怀民修建。张怀民字梦得，又字偓佺。②兰台公子：战国时期楚国的宋玉，他曾任兰台令。③刚道：硬说。宋玉的《风赋》写他陪同楚襄王游兰台之宫，忽然风起，楚襄王披襟当风曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者邪？”宋玉对曰：“此独大王之风耳，庶人安得而共之！”然后叙“大王之雄风”与“庶人之雌风”之差别。 2．下阕的描写和议论，豪纵酣畅，气势磅礴。你从中获得了哪些人生启示？请结合原文简要说明。 三、阅读下面这首诗，完成下面小题。 别岁（节选） 苏轼 东邻酒初熟，西舍豕亦肥。 且为一日欢，慰此穷年悲。 勿嗟旧岁别，行与新岁辞。 去去勿回顾，还君老与衰。 【注】选诗是苏轼写于嘉祐七年（1062）冬末的组诗《馈岁》《别岁》《守岁》中的一部分。组诗的原题为：“岁晚相与馈问，为‘馈岁’；酒食相邀，呼为‘别岁’；至除夜，达旦不眠，为‘守岁’。蜀之风俗如是。余官于岐下，岁暮思归而不可得，故为此三诗以寄子由。” 3．本诗后四句以议论为诗，给我们怎样的人生启示，有何作用。 四、阅读下面的古诗，完成小题。 读书【辛弃疾】 是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。 读书【陆游】 归老宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课①蝇头二万言。 【注】课：阅读。 4．从这两首诗中可以获取哪些读书方面的启示？请结合诗歌内容简要分析。 五、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 昌谷北园新笋四首 李　贺 其一 箨落①长竿②削玉开，君看母笋是龙材。 更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 其四 古竹老梢惹碧云，茂陵③归卧叹清贫。 风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。 【注】　①箨（tuò）落：笋壳掉落。②长竿：新竹。③茂陵：地名。《史记·司马相如列传》记载“相如既病免，家居茂陵”。 5．竹是诗歌常见意象，寄托诗人情志。两首诗都写到了竹子，请分别赏析“新竹”与“古竹”这两个意象，并简要概括你从中获得了怎样的成长启示。 六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 遣怀 杜荀鹤 驱驰歧路共营营，只为人间利与名。 红杏园中终拟醉，白云山下懒归耕。 题桥每念相如志，佩印当期季子【注】荣。 谩道强亲堪倚赖，到头须是有前程。 【注】季子：即战国时的苏秦，季子是他的字。 6．诗的最后两句有何含意？整首诗歌对青年学子成长成才有何启示？ 七、阅读下面这首诗，完成下面小题。 插秧歌 契此① 手捏青苗种福田②，低头便见水中天。 六根清净方成稻③，后退原来是向前。 【注】①五代时期的僧人，俗称“布袋和尚”。②青苗：指稻秧。福田：谓积德行善可得福报，如播种田地可得收获。③六根：指眼、耳、鼻、舌、身、意。插秧时洗净秧根有利于秧苗成长。 7．请简要谈谈“六根清净方成稻，后退原来是向前”给你怎样的人生启示。 八、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题胡逸老致虚庵 黄庭坚 藏书万卷可教子，遗金满籯常作灾。 能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。 山随宴坐图画出，水作夜窗风雨来。 观水观山皆得妙，更将何物污灵台。 【注】胡逸老：作者友人，生平不详，致虚庵是胡逸老的书房。籯(yíng)：竹箱。灵台：此指心。 8．“天下之本在家”，中华民族历来注重家教、家风。你从诗中可以得到哪些启示？ 参考答案： 1．示例：①韩诗写柳絮在无风时独自飘飞，想要在如镜般的水上展现自己，却因被水沾湿不能飞回，启示人生不要执着于自我表现。②卢诗借柳絮随风飘扬而不自持，提出与其化为浮萍追逐流水，不如落入泥中，启示人生应有自我操守而不要随波逐流。 2．①对平静澄澈的江面突然大浪掀起，老渔翁沉着与风浪搏击的场景描写，让我认识到了世事无常、人生难料、常有风云变幻的自然规律。②对宋玉把风分成大王之风和庶民之风的否定，让我懂得了众生平等、没有贵贱之分只有精神高下的思想观念。③关于“浩然之气”议论，让我明白了一个人只要具备了旷达坦荡、刚直不阿的浩然之气，就能超凡脱俗，坦然自适，在任何境遇中，都能泰然处之，大气凛然，享受无穷快意的人生哲理。 3．①最后四句的意思为不要叹