5.3 正确运用复合判断 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

[第三框] 正确运用复合判断 第五课 正确运用判断 高中思想政治统编新教材 逻辑与思维(选择性必修3) 参考资料： ① 高中思想政治统编新教材，选择性必修三《逻辑与思维》，2020年7月第1版。 ② 叶随风舞，选必三《逻辑与思维》教材逻辑结构和教学主旨分析。 ③ 高中政治选择性必修三《五年高考三年模拟》，2022年8月第1版。 ④ 网络视频、图片、资料，如有侵权，联系删除。 1 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 复合判断及其种类 3 “如果你一张嘴，就会掉下去。” 仙鹤话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别？ 仙鹤话中使用的判断是复合判断。 如果你一张嘴，就会掉下去。 是一个复合判断 你一张嘴 你会掉下去 由两个判断组成 ①复合判断是由其本身包含的其他判断构成的判断,从分析复合判断的逻辑结构看,直接构成它的要素是判断。 ②性质判断和关系判断是简单判断，都直接由概念构成,也就是说,从分析简单判断的逻辑结构看,它的基本要素是概念。 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 复合判断及其种类 1 （1）含义及其组成 ① 含义：是其本身包含其他判断的判断。 ② 组成：由联结词和支判断两部分组成。 联结词：联结支判断的词项叫作联结词。 支判断：组成复合判断的判断，称为支判断。 鲁迅既是文学家，又是思想家。 要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 只要你说得对，我们就改正。 这三个判断分别由两个简单判断构成，都属于复合判断。 组成复合判断的判断，称为支判断。 联结支判断的词项叫作联结词，“既……又……”“要么……要么……”“只要……就……”。 示例评析 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 (1)断定对象的几种情况同时存在——联言判断 只要你说得对，我们就改正。 要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 (3)对对象之间的条件联系加以断定——假言判断 (2)断定对象的可能情况——选言判断 鲁迅既是文学家，又是思想家。 联结 选择 假设 复合判断及其种类 （2）复合判断的种类 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 正确运用联言判断 7 探究与分享 小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？” 小华的评论属于什么判断？找出它的支判断和联结词？ 上述对话中谁的话不合乎逻辑，为什么？ 是一个联言判断，由两个支判断和一个联结词组成。两个支判断是：“这篇散文文笔生动”和“这篇散文富有哲理”，联结词是：“不但…而且…”。 小华反驳的话不合逻辑，因为如果联言判断是假的，那么，既可能是由构成联言判断的所有的支判断都是假的导致的，也可能是由某个或某些支判断是假的导致的。所以小浩否认了它是富有哲理的，并不自相矛盾 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 正确运用联言判断 2 （1）含义： 是断定对象的几种情况同时存在的判断。 （2）组成： 由联结项和联言支两部分组成。 联言支 联结项 组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。 ① 用来联结联言支的词项； ② 举例：“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”等； ③ 日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 正确运用联言判断 2 （3）联言判断的真假： 全真则真，一假则假。 当且仅当，组成它的每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的； 它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 p q p且q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 假 假 a. 已知联言支真假，推导联言判断的真假 b. 已知联言判断的真假，推导联言支真假 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当。 注意： 1.联言支不仅要同真，而且联言支之间必须有联系，不能割裂。 反例：孔子是教育家，并且花是红的。 2.注意联言支的先后次序。 反例：我得了运动会金牌，并且参加了运动会。 3.恰当运用联结项。 反例：他虽然满头银发，而且精神饱满。 （4）联言判断的意义 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三