内容正文:
第五单元 生命个体的结构与功能相适应,各结构协调统一共同完成复杂的生命活动,并通过一定的调节机制保持稳态
第25讲 免疫调节
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
骨髓
生成、成熟或集中分布
吞噬、呈递
呈递
淋巴液、血液、
和淋巴结
B淋巴细胞
免疫细胞或其他细胞
抗体
细胞因子
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
黏膜
生来就有
杀菌物质
吞噬细胞
特定
防御
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
特定的抗原
特异性
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
抗原性异物
最基本
组织损伤
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
衰老或损伤
内环境稳态
自身的抗原物质
自身免疫病
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课时作业
考点题型突破
突变的细胞
肿瘤发生
消除
病毒感染
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课时作业
考点题型突破
免疫反应
B细胞、树突状细胞和巨噬细胞
知识自主梳理
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课时作业
考点题型突破
蛋白质
血清
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课时作业
考点题型突破
组织相容性抗原
受体
组织相容性抗原
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课时作业
考点题型突破
辅助性
T细胞
B细胞
浆细胞
抗原的增殖
对人体细胞
的黏附
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课时作业
考点题型突破
辅助性T细胞
辅助性T细胞
促进B细胞的分裂、分化
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高考真题演练
课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
细胞毒
性T细胞
细胞毒
性T细胞
记忆T细胞
抗体
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高考真题演练
课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
相同
浆细胞或细胞毒性T细胞
迅速、高效
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课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
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课时作业
考点题型突破
B
细胞毒性T
抗体
细胞毒性T细胞
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课时作业
考点题型突破
细胞免疫
体液免疫
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课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
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课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
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课时作业
考点题型突破
受体
蛋白质
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考点题型突破
糖皮质激素
下丘脑
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考点题型突破
已免疫
再次接触相同
抗原
相同
相应抗体
组胺
体液免疫
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考点题型突破
快慢
遗传
个体
过敏原
再次接触该过敏原
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课时作业
考点题型突破
自身
组织和器官
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考点题型突破
免疫功能不足或缺乏
先天性
获得性
艾滋病
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考点题型突破
人类免疫缺陷病毒(HIV)
辅助性T细胞
T细胞
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课时作业
考点题型突破
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考点题型突破
灭活的或减毒的
抗体和记忆细胞
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考点题型突破
2.器官移植
(1)概念:医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫作器官移植。
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课时作业
考点题型突破
白细胞抗原
HLA是否一致或相近
一半以上
免疫抑制剂
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课时作业
考点题型突破
知识自主梳理
高考真题演练
课时作业
考点题型突破
考点题型突破
考点1 免疫系统的组成与功能
题型一 免疫系统的组成
1.(2022·山东潍坊高三期中)下列关于免疫系统的叙述,正确的是( )
A.浆细胞可在病原体的直接刺激下产生特异性抗体
B.溶菌酶只能由免疫细胞产生并在非特异性免疫中发挥作用
C.树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原的功能
D.胸腺是T细胞发生、分化、发育、成熟的场所
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课时作业
考点题型突破
解析 浆细胞不能直接接受病原体的刺激,A错误;溶菌酶是可以由免疫细胞或其他细胞分泌产生并在非特异性免疫中发挥作用,B错误;T细胞产生于骨髓,在胸腺中分化、发育、成熟,D错误。
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课时作业
考点题型突破
2.(2023·山东德州模拟)皮肤是人体最大的器官,人体皮肤大面积烧伤后容易发生感染。当人体上呼吸道有炎症时,扁桃体会肿大,有时颈部、腋窝、