第五单元 第22讲 人体的内环境与稳态-【金版教程】2024高考生物一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

第五单元　生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态 第22讲　人体的内环境与稳 态 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 淋巴液 血浆 组织液 细胞外液 细胞内液 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 细胞外液 血浆 组织液 细胞内液 淋巴液 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 血管 组织细胞间隙 淋巴管 组织液 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 血浆 组织液 血浆、组织液 组织液、淋巴液 组织液 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 蛋白质 无机盐 营养物质 代谢废物 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 相近 不完全相同 蛋白质 蛋白质 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 溶质 水 微粒数目 无机盐和蛋白质的含量 Na＋和Cl－ 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 7.35～7.45 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 内环境 内环境 各个系统 循环系统 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 器官系统 相对稳定 化学成分 理化性质 神经一体液一免疫 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 必要条件 渗透压 温度 pH 血糖浓度 含氧量 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 分裂和分化 结构与功能 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 缓冲对 缓冲液 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 起始pH pH pH 酸或碱的滴数 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 下降或上升 变化不明显 肝匀浆内含有酸碱缓冲物质 缓冲作用 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 A．甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴液 B．甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子 C．NaHCO3/H2CO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45 D．肝细胞、甲、乙三个部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 解析　①为血浆，②为淋巴液，③为组织液，血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少，D错误。 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 解题突破口：单向箭头。 淋巴液形成：组织液→淋巴液，淋巴液流向：淋巴液→血浆。即“单进单出”者为淋巴液。 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 题型二 内环境的理化性质 4．(2022·山东烟台一模)阿司匹林是常见的感冒药，具有解热镇痛作用。大剂量长期服用阿司匹林容易导致胃液酸性增强，并引起肝损伤使血浆中转氨酶增多。下列说法正确的是(　　) A．阿司匹林可能通过作用于下丘脑的痛觉中枢而达到镇痛效用 B．内环境中缓冲对的调节能缓解胃液酸性增强产生的不适 C．健康成年人体内转氨酶只分布于细胞内液 D．转氨酶进入血浆会使血浆渗透压升高导致组织液减少 知识自主梳理 高考真题演练 课时作业 考点题型突破 5．(2022·广州二模)“酸碱体质理论”认为大部分疾病都是由酸性体质造成的，人若要健康，应多摄入碱性食物，但该理论并没有坚实的科学依据。下列叙述正确的是(　　) A．测得某人的唾液pH为6.5，则可判断其内环境呈弱酸性 B．喝“碱性水”后，人体内环境的pH将从酸性转变成碱性 C．丙