内容正文:
七年级下册
9.1生活需要法律
第九课:法律在我们身边
01
为什么我们的生活与法律息息相关(重点)
02
学习目标
法律的本质(难点)
03
法治的含义与依法治国意义(重点)
04
全面推进依法治国的总目标是什么
2
自学导航:
1.为什么生活与法律息息相关?
2.法律是如何产生的?
3.法律的本质和功能是什么?
4.法治的涵义、要求与意义是什么?
5.全面推进依法治国的总目标是什么?
一、生活与法律息息相关
在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时,仅依靠道德、亲情、友情能解决吗?你认为下面图片中所反映的生活中的矛盾和纠纷用哪种方法解决比较好?
我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
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探究分享
视频中提到了哪些法律?这些法律对我们的生活有什么影响?
日常生活中,你还感受到哪些法律的存在?
______生活离不开法律
______生活离不开法律
学校
《义务教育法》
《未成年人保护法》
《消费者权益保护法》
《劳动法》
《环境保护法》
_____生活离不开法律
《反家庭暴力法》
《民法典》
《老年人权益保障法》
《教师法》
社会
家庭
①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
除了上述法律以外,你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?这说明了什么?
家庭生活离不开法律
学校生活离不开法律
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
《环保法》中规定对污染企业按日计罚
社会生活离不开法律
儿子六周岁了,该带他去报名上小学了!
我骑车带你回家吧,快上来!
不用了,我自己走回去,那样太危险了!
我开了一家网店,生意火爆,应该主动申报纳税!
上述行为都是自觉的吗?说明了什么?
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
把下列内容与对应的法律连接起来。
1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。
3.我未成年,父母有责任抚养和教育我。
4.一般情况下,年满十六周岁,才能就业。
5.年满十八周岁,我才能享有选举权和被选举权。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
8.父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。
C.婚姻法、老年人权益保障法
D.户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保护法
说说上述内容中哪些是我们的权利, 哪些是我们的义务?
人身权利
受教育权、受教育的义务
被抚养权
劳动就业权
选举权和被选举权
依法服兵役的义务
劳动报酬权
赡养扶助父母的义务
法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
6.年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役。
2.到了上学年龄,父母必须送我去上学。
A.劳动法
B.宪法、选举法
教学目标
探究感悟
享有法律规定的各项权利
同时必须履行法律规定的各项义务
我们一生
法律规定的权利和义务
为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
01
02
法律已经深深地嵌入我们的生活中,渗透到社会的方方面面,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
法律就在我们身边,生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
03
1.为什么生活与法律息息相关?
知识总结
法治的脚步
15
法治的脚步
第二部分
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观看视频资料,说一说:
(1)原始社会没有法律,人们靠什么调解人际关系和自己的行为?
(2)法律是在什么情况下产生的,创制法律的目的是什么?
探寻法律的产生
课堂探究:
风俗习惯
随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
2.法律的产生:
统治阶级
为了维护其统治
生产力水
平提高
原始社会末期
出现剩余产品
私有制和剥削
产生阶级
建立国家
创制法律
①原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝——夏,以及维护夏朝统治的法律制度——“禹刑”,相当于现在的刑法典。
在古巴比伦,公元前