内容正文:
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【期末专项】专题
07
课内阅读
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一、本册阅读方法盘点。
1.识字方法
①加一加 ②比一比 ③猜一猜 ④换一换 ⑤编儿歌 ⑥编口诀 ⑦分解法 ⑧归类法 ⑨减一减
2.巩固生字
①“识字大转盘”游戏 ②怎样猜字谜 ③含虫字旁的字都代表昆虫吗 ④多种方法识字
3.理解字义
①含虫字旁的字都代表昆虫吗? ②做动作理解字义 ③四点底的自述 ④“初”字为什么用“衤”作偏旁
4.词语理解
①“亮晶晶”的词语 ②带修饰词的短语 ③多种方法理解词语 ④用上描述动作情状的词语使句子生动形象 ⑤联系上下文理解词语 ⑥动宾短语 ⑦借助插图和联系上下文
5.理解古诗
想象画面
6.句子理解
①巧用比喻写句子 ②拟人和比喻并用 ③用多样的句式表达 ④“要是……就……”句式 ⑤用叠词来修饰事物
二、课文和片段阅读。
第一单元 识字
1.春夏秋冬
(节选)一
春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘。
1.找出描写一年四个节气的词语。
2.连一连
春风 夏雨 秋霜 冬雪
飘 吹 落 降
3.用“春风吹”造句。
4.把下雪的场景写下来,用上比喻句。
(节选)二
池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。
1.请在文中找出下列词语的反义词。绿—— 出——
2.请你试着写一写。 青, 红。
3.下面四幅图是四个季节的景色,请你给每幅图写一句话。
2.姓氏歌
(节选)一
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
1.填一填。
古月 ,口天 , 徐, 许。
2.请你试着写一写。
子小 ,女生 。
(节选)二
你姓什么?我姓李。什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
1.照样子,写句子。
例:你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。
你姓 ?我姓 。什么 ? 。
2.填一填。
古月 ,口天 , 徐, 许。
3.请你试着写一写。
子小 ,女生 。
3.小青蛙
(节选)一
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
1.写出句中加点字的读音。好: ,它还有另外一个读音 。
2.我们为什么要保护小青蛙?用原文中的话说出来。
3.我们为什么说要爱护小青蛙?
(节选)二
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
1.选文主要写的是( )。(3分)
①天气 ②青蛙 ③禾苗
2.小青蛙做了哪些好事情?(6分)
3.小青蛙能帮人们做好事,你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事呢?(6分)