5.17 外交事业的发展 学案 2022-2023学年部编版八年级历史下册

第17课 外交事业的发展 核心素养目标： 1.通过时间线索的梳理，绘制时间轴，学习中美建交。（时空观念） 2.通过课本文字、图片、史料等资料，分析探究中国恢复联合国合法席位及中美关系正常化的原因。（唯物史观、史料实证） 3.学习中国外交事业的发展，感受特色外交智慧，知道综合国力强盛是外交的保障。增强民族自豪感。（家国情怀） 课前作业：环节一：自主学习 外交事业的发展 时间 事件/举措 意义 有利于中国参与国际事务和扩大国际影响力 乒乓外交、基辛格访华 1972年 结束了中美长期双方对峙，有利于世界和平与发展 改革开放后--全方位外交 改善和发展与周边国家 ，加强与发展中国家的政治经济合作 积极发展 ，推动 的构建 积极拓展 ，增强与 的合作 广泛参与多边经济、社会领域的活动 中国特色大国外交全面推进，形成 的外交布局 中国 不断提高，成为维护和促进世界和平稳定与发展的 在 中发挥着日益重要的作用。 课前作业：环节二：问题导学、材料探究 材料一：发达资本主义国家18% “这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联合国的。” —— 毛泽东 社会主义阵营17% 亚非拉第三世界国家65% 支持两阿提案的76个国家 材料二： 第一颗原子弹试爆成功 第一颗氢弹试爆成功 第一颗人造地球卫星 材料三：20世纪60年代末70年代初，新的国际格局出现端倪。……美苏军事力量对比发生重要变化，从以往的美国对苏联占有明显优势到60年代末期双方形成均势。再次，随着西欧和日本的复兴，美国在西方联盟中的统治地位有所削弱。 ——郑樵、伍月、李恒《中国共产党思想通史　第6卷》 1.根据材料回答：中国为什么能恢复联合国合法席位？ 材料四：1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深，使美国在同苏联争霸中，日益处于不利的地位……1971年6月，尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有五个力量中心（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法。为了适应这种新的形势，并改善美国在同苏联争霸中的不利环境，所以，尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。 ——摘编自方连庆《战后国际关系史》 材料五：就中国方面来说，要着重对付苏联当时对我国安全所构成的直接和严重的威胁，要解决台湾问题以实现国家统一大业，要恢复和扩大国际交往、积极参与国际事务，也需要缓和同美国的关系。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年　社会主义革命和建设时期》 2.根据材料分析，中美双方为何要改善国家关系？ 课中作业：环节三：聚焦热点、知识延伸 1.新时期中美关系的特点是什么？ 2. 新时期发展中日关系的正确态度？ 课前作业：环节四：课堂训练 1、1971年10月，中国恢复在联合国的合法席位是在（ ） A.第24届联大 B.第25届联大 C.第26届联大 D.第27届联大 2、标志着中美两国二十多年对抗结束，关系开始走向正常化的是（ ） A.第一个美国代表团访华 B.1971年基辛格访华 C.1972年尼克松访华 D.1979年中美正式建交 3.新中国成立后，取得了一系列辉煌的外交成就。下列事件按其发生的先后顺序排列正确的是（ ） ①出席万隆会议，提出“求同存异”方针②中日正式建立外交关系 ③恢复中国在联合国的合法席位④中美正式建立外交关系 A．①③②④ B．①②④③ C．④①②③ D．②①③④ 4、1971年美国提出“双重代表权”方案，即同意北京和台北都在联合国拥有席位。基辛格访华时曾以此试探中国，被周恩来总理拒绝。这说明（ ） A.中美两国关系开始走向正常化 B.一个中国原则是我国政府的一贯立场 C.中国已恢复在联合国合法席位 D.驱逐台湾在联合国席位成为中美共识 5.（ ）同学们在自主学习时