第22课 世界多极化与经济全球化 课件-2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

苹果手机是哪里生产的？又反映了什么？ 经济大发展：经济全球化 第22课 世界多极化与经济全球化 目标导航 通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化的趋势，认识人类社会面临的机遇与挑战。 1.通过大事年表及史料解读，定位历史时空，了解世界多极化趋势的过程，知道世界多极化趋势加强的具体表现，认识世界多极化发展趋势的不可逆转。 2.通过相关知识的学习，理解经济区域集团化与经济全球化之间的关系，培养透过现象分析本质的能力，培育史料实证、唯物史观的核心素养。 3.联系生活实际，体会现代信息技术对人类社会的影响，培育唯物史观的核心素养。 1 课程 目标 2 学习 聚焦 01 02 03 世界多极化发展趋势 经济全球化进程加快 社会信息化和文化多样性 目 录 CONTENTS 一、世界多极化发展趋势 概念阐释 多极化趋势 所谓“极”指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 所谓“化”，是指一种发展趋势，表明在多极化格局形成之前有一个相当长的过渡期。 多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，根源于世界经济力量的多极化发展趋势。是当今国际形势的一个突出特点。 展示预习：冷战结束和两极格局消失,美国成为世界上唯一的超级大国。请同学们结合教材内容及所学知识，指出两极格局结束后美国的战略意图是什么？能否实现？ 单边主义 指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。 本质：霸权主义、强权政治、称霸全球 美国主导的单极世界； 美国虽一超独大，但无力完全主导世界格局。 美国主张依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”。根据白宫方面的统计，1990-1991年，美国领导人在各种讲话中有42处提到“世界新秩序”，即美国主导的单极世界。 合作议习——世界多极化发展趋势 材料　在21世纪初期，一个长期争执不休的话题激化了：哪一种极的分布类型——单极、两极或多极——最能够防止大规模战争？……一种解释坚持认为，当一个霸权国家获得足够的权力来威慑其他国家的扩张野心时，和平将降临。……相反，第二种思想流派认为，两极体系是最稳定的。……第三种思想流派认为，在多极体系中，发生战争的可能性最少。 ——[美]查尔斯·W·凯格利：《世界政治：走向新秩序？》 你认同哪个流派的观点？为什么？ 提示　认同第三种思想流派。 原因：多方力量相互制衡，有利于维护世界的和平；中国、欧盟、第三世界国家等“极”是维护世界和平与稳定的主要力量；当今世界的主题是和平与发展。 展示预习：多极化趋势是当今国际形势的一个突出特点。请同学们结合教材内容及所学知识，指出世界多极化趋势有何表现？并谈谈你对当今世界格局的认识。 俄罗斯：取代苏联在联合国的地位，拥有与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。 欧盟：世界上最大的区域性国际组织（1993年成立，经济政治联盟）在国际舞台发挥独特作用 中国：改革开放，多边外交，推动新型国际关系，不断发挥负责任大国作用。 日本：世界经济大国，追求成为政治、军事大国。 发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 认识：世界朝着多极化方向发展既是一个不以人们意志为转移的客观趋势，也是除美国以外的国家和国家集团所追求的目标。 合作议习 推动世界多极化的主要因素有哪些？ 提示　苏联解体，冷战结束和两极格局的消失；多个力量中心的崛起；世界经济发展呈现多极化。 世界多极化趋势的特点和影响 （1）特点：和平过渡、竞争过渡、长期过渡 ①是在没有发生世界大战的情况下出现的； ②暂时形成了“一超多强”的局面，但多极化发展趋势不可避免。 （2）影响： ①有利于世界的和平、稳定和更为公平合理的国际政治经济新秩序的形成； ②有利于缓和大国关系，推动国际关系的民主化； ③有利于世界经济的发展（经济全球化和区域集团化）。 深化拓展 二、经济全球化进程加快 展示预习：经济全球化是一个历史发展过程，阅读教材，自主梳理经济全球化的发展历程，并分析经济全球化在90年代迅速发展原因？ 新航路开辟 16-18世纪 第一次工业革命 第二次工业革命 二战后经济组织 20世纪70年代 两极格局瓦解 （2）世界经济全球化趋势加强的原因 （1）发展历程 概念阐释 经济全球化 也就是世界经济一体化，是指通过贸易、资金流动、技术创新、信息网络和文化交流，使各国经济在世界范围高度融合，形成相互依赖关系。 经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。全球化的实质是以发达资本主义国家为主导资本在全球新一轮扩展。 合作议习 全球化是福是祸？悲观主义者说：全球化是陷阱。乐观主义者说：全