5.3 核力与结合能（分层作业）-【上好课】高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第三册）

5.3核力与结合能 分层作业 题组一　核力与四种基本相互作用 1．（2022春·广东深圳·高二校考期中）物理学上的四种基本相互作用是（    ） A．万有引力、相互作用力、电磁力、强力 B．重力、弹力、摩擦力、其它力 C．作用力、反作用力、电磁力、强力 D．万有引力、电磁力、弱力、强力 2．（2020秋·北京昌平·高一阶段练习）（多选）下列关于四种基本相互作用的说法正确的是（　　） A．万有引力把行星、恒星等聚在一起形成太阳系、银河系和其他星系，故万有引力只存在于天体之间 B．四种基本相互作用是独立存在的，有一种相互作用存在时，就一定不存在其他相互作用 C．强相互作用和弱相互作用只存在于微观粒子之间 D．四种基本相互作用的规律有很多相似之处，因此科学家可能建立一种“统一场论”将四者统一起来 3．（2022·全国·高三专题练习）（多选）关于原子内的相互作用力，下列说法正确的是（　　） A．原子核与电子之间的作用力主要是电磁力 B．中子和质子间的作用力主要是核力 C．质子与质子间的核力，在的距离内远大于它们相互间的库仑力 D．原子核与电子之间的万有引力大于它们之间的电磁力 4．（2022·高三课时练习）（多选）对于核力与四种基本相互作用，以下说法正确的是（　　） A．核力是弱相互作用力，作用力很小 B．核力是强相互作用的表现，是强力 C．核力使核子紧密结合为稳定的原子核 D．核力是万有引力在短距离内的表现 题组二　结合能的理解 5．（2022春·北京·高二期末）关于原子核的结合能，下列说法正确的是（　　） A．原子核的比结合能等于使其完全分解成自由核子所需要的能量 B．一重原子核衰变成粒子和另一原子核，衰变产物的结合能之和一定大于原来重核的结合能 C．原子核的核子越多，则比结合能越大 D．比结合能越大，原子核越不稳定 6． （2022春·高二课时练习）如图为原子核的比结合能曲线。根据该曲线，下列说法正确的是（　　） A．核比核更稳定 B．核的结合能约为7MeV C．两个核结合成核时释放能量 D．质量数越大的原子核越稳定 7．（2023·山东滨州·统考二模）不同原子核的比结合能不同，如图是按照实际测量结果画的图像，根据图像和所学知识，下列说法中正确的是（    ）． A．结合能是由于核子结合成原子核而具有的能量 B．随着原子质量数的增加，原子核的比结合能增大 C．铀核比钡核结合能大 D．两个氘核结合成氦核，需要吸收能量 8．（2019春·河北石家庄·高二石家庄二中校考阶段练习）（多选）如图所示，表示原子核的比结合能与质量数A的关系，据此下列说法中正确的是（　　） A．重的原子核，例如轴核，因为它的核子多，核力大，所以结合得坚固而稳定 B．锂核的核子的比结合能比铀核的比结合能小，因而比铀核结合得更坚固更稳定 C．导原子核结合的松紧程度可以用“比结合能”来表征，比结合能的定义是每个核子的平均结合能；比结合能越大的原子核越稳定 D．核的结合能约为 题组三　质量亏损与核能 9．（2022·河南南阳·高二统考期末）在核反应中，其中的质量为，比结合能为，的质量为，比结合能为，的质量为，比结合能为，X的质量为，比结合能为，下列说法正确的是（　　） A．X是质子 B．X是电子 C．一次该核反应的质量亏损为 D．一次该核反应释放的能量为 10．（2022·山东青岛·高二期中）（多选）年，爱因斯坦发表狭义相对论时提出了质能方程，质能方程的正确性已被大量的实验所证实，并为现代核能的研究和应用提供理论指导，具有深刻意义并发挥出巨大的作用。下列关于质能方程的说法中正确的是（　　） A．根据可以计算核反应中释放的能量 B．根据质能方程可知，在核反应中仍然遵守质量守恒定律和能量守恒定律 C．中的是核反应中释放的核能 11．（2023·河北·模拟预测）（多选）原子核的比结合能曲线如图所示，根据该曲线，下列判断正确的是（　　） A．重核裂变或轻核聚变过程都释放核能，核反应的产物结合能之和一定大于原来重核的结合能 B．核的结合能约为7MeV C．中等质量的原子核的平均核子质量最小，核最稳定 D．两个核结合成核要释放能量 12．（2022秋·陕西渭南·高二统考期末）（多选）中子活化是指将样品用中子照射后，样品中的原子经中子俘获而变得具有放射性的过程。俘获中子后的原子核通常会立即衰变，释放出粒子同时生成新的活化产物。经中子照射后发生反应，最终生成并释放一粒子X，若、、和X的质量分别为1.0087u、23.9850u、23.9910u、1.0078u、1u相当于931.5MeV，下列说法正确的是（　　） A．反应方程式： B．具有放射性，能衰变成和X C．生成物的质量减少0.0051u D．反应将吸收能量约4.75MeV 13．（2022春·陕西西安·高二统考期末）（多