1.1 国家是什么 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济

课题 1.1 国家是什么 目标导航 学习目标 1.能够理解马克思主义国家理论的科学性。 2.能够从国家的基本要素、国家的性质、国家的本质三个角度认识国家。 3.理解民主与专政的关系，辨析资本主义民主与社会主义民主的本质区别，明确我国是新型民主与新型专政的统一，坚定中国特色社会主义制度自信。 4.把握国体与政体的关系，了解影响政体的因素，理解国家管理形式的多样性，明确代议制是现代民主政体的共同特征。 2 由奥运会的精彩瞬间，感悟到我们国家是一个强大的国家，导入新课。 导入 3 国家是什么？ 总议题 议题2 议题1 国家的本质是什么？ 国体与政体的关系是什么？ 4 国家的本质是什么？ 议题1 5 思考：国家是如何产生的？会不会永远的存在下去？为什么？ 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。” 探究与分享 一、国家的本质 1.国家的产生： （1）国家是一种历史现象，不是从来就有的。 （2）国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。 （3）国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 马克思主义的国家理论：迄今最全面、最科学的关于国家的认识与解释。 议学活动一 中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。解决台湾问题，实现国家完全统一，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚决捍卫国家主权和领土完整，坚决挫败一切外部势力干涉和“台独”分裂行径，是中国人民解放军的神圣使命。 法国当地时间2021年8月1日，有超过20万名抗议者出现在首都巴黎的街头，他们打着“新冠病毒是谎言”和“疫苗是政府控制民众的阴谋”等条幅标语，公开反对法国的抗疫防疫政策，人群中还有不少人高喊：“马克龙滚蛋！”之类的口号，迫使法国警方紧急出动，强行驱散示威人群。双方发生了肢体冲突，有示威者向法国警察投掷了燃烧瓶和石块，法国警方则使用催泪弹和水炮车，法国街头多处冒起了浓烟，现场混乱。 8 议学活动一 (1)请运用国家得以存在和发展的基本条件的知识，分析我国坚决捍卫国家主权和领土完整的原因。 答案　国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。捍卫国家主权和领土完整，实现国家完全统一是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 思考 9 (2)从国家本质的角度，说明法国为什么出动警察强行驱散抗议者。中国是否会出现这种现象？ 答案　①从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。法国的抗议者违背了统治阶级的意志，所以遭到了强行驱散。 ②中国不会出现这种现象，因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 思考 议学活动一 10 人口、领土、政权和主权。它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。 人口：国家的社会基础。 居民（主权国家的第一个基本要素）。 领土：国家的自然基础。包括领水、领陆、领空和活动领土。 政权：是指政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关。 主权：（主权国家最重要的要素） 地位：主权是国家统一而不可分割的最高权利，是一个国家的生命和灵魂。 特征——对内：国家最高权力的至高无上性； 对外：国家最高权力的独立自主性。 议学成果一 2.国家的基本要素 3.国家的性质 国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。 我国《宪法》第1条规定了我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 法国的国家政权掌握在资产阶级手中，是资本主义国家。资产阶级是统治阶级，无产阶级是被统治阶级。 议学成果一 4.国家的本质 所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 相同点： 不同点： 民主的主体不同 专政的对象不同 我国民主的主体是人民。 我国专政的对象是敌人。 法国民主的主体是资产阶级。 法国专政的对象是无产阶级。 议学成果一 13 议学成果一 民主与专政的关系   民主 专政 区别 含义 在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志 范围 统治阶级内部 被统治阶级 联系 民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政 14 5.国家的