内容正文:
19.2 一次函数
19.2.3 一次函数与方程、不等式
第1课时 一次函数与一元一次方程、不等式
侵权必究
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讲授新课
当堂练习
课堂小结
新课导入
侵权必究
2
新课导入
教学目标
教学重点
侵权必究
3
学习目标
1.认识一次函数与一元一次方程(组)、一元一次不等式之间的联系.(重点、难点)
2.会用函数观点解释方程和不等式及其解(解集)的意义.
侵权必究
观察与思考
今天数学王国搞了个家庭Party,各个成员按照自己所在的集合就坐,这时来了“x+y=5”.
二元一次方程
一次函数
x+y=5
到我这里来
到我这里来
这是怎么回事? x+y=5应该坐在哪里呢?
新课导入
侵权必究
讲授新课
典例精讲
归纳总结
侵权必究
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一次函数与一元一次方程
一
3
2
1
2
1
-2
O
x
y
-1
-1
3
问题1 下面三个方程有什么共同特点?你能从函数的角度对解这三个方程进行解释吗?
(1)2x+1=3;(2)2x+1=0;(3)2x+1=-1.
用函数的观点看:
解一元一次方程
ax +b =k 就是求当函
数(y=ax +b)值为k
时对应的自变量的值.
2x +1=3 的解
y =2x+1
2x +1=0 的解
2x +1=-1 的解
讲授新课
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1.直线y=2x+20与x轴交点坐标为(____,_____),这说明方程2x+20=0的解是x=_____.
-10
0
-10
练一练
2.若方程kx+2=0的解是x=5,则直线y=kx++2与x轴交点坐标为(____,_____).
5
0
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求一元一次方程
kx+b=0的解.
一次函数与一元一次方程的关系
一次函数y= kx+b
中,y=0时x的值.
从“函数值”看
求一元一次方程
kx+b=0的解.
求直线y= kx+b
与 x 轴交点的横
坐标.
从“函数图象”看
归纳总结
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例1 一个物体现在的速度是5米/秒,其速度每秒增加2米/秒,再过几秒它的速度为17米/秒?(从方程、函数解析式及图象三个不同方面进行解答)
解法1:设再过x秒它的速度为17米/秒,
由题意得2x+5=17
解得 x=6
答:再过6秒它的速度为17米/秒.
典例精析
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解法2:速度y(单位:米/秒)是时间x(单位:秒)的函数,y=2x+5
由2x+5=17 得 2x-12=0
由右图看出直线y=2x-12与x轴的交点为(6,0),得x=6.
O
x
y
6
-12
y=2x-12
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解法3:速度y(单位:米/秒)是时间x(单位:秒)的函数,y=2x+5
由右图可以看出当y =17时,x=6.
y=2x+5
x
y
O
6
17
5
-2.5
侵权必究
一次函数与一元一次不等式
二
问题2 下面三个不等式有什么共同特点?你能从函数的角度对解这三个不等式进行解释吗?能把你得到的结论推广到一般情形吗?
(1)3x+2>2;(2)3x+2<0;(3)3x+2<-1.
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不等式ax+b>c的解集就是使函数y =ax+b 的函数值大于c的对应的自变量取值范围;
不等式ax+b<c的解集就是使函数y =ax+b 的函数值小于c的对应的自变量取值范围.
3
2
1
2
1
-2
O
x
y
-1
-1
3
y =3x+2
y =2
y =0
y =-1
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例2 画出函数y=-3x+6的图象,结合图象求:
(1)不等式-3x+6>0 和-3x+6<0的解集;
(2)当x取何值时,y<3?
解:作出函数y=-3x+6的图象,如图所示,图象与x轴交于点B(2,0).
x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
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解:(1)由图象可知,不等式
-3x+6>0 的解集是图象位于 x轴上方的x的取值范围,即x<2;不等式 -3x+6<0的解集是图象位于 x轴下方的x的取值范围,即x>2;
x
O
B(2,0)
A(0,6)
3
1
(1,3)
y
(2)由图象可知,当x>1时,y<3.
(1)不等式-3x+6>0 和-3x+6<0的解集;
(2)当x取何值时,y<3?
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求kx+b>0(或<0)
(k≠0)的解集
y=kx+b的值
大于(或小于)0时,
x的取值范围
从“函数值”看
求kx+b>0(或<0)
(k≠0)的解集
确定直线y=kx+b
在x轴上方(或下方)
的图象所对应的x
取值范围
从“函数图象”看
一次函数与一元一次不等式的关系
归纳总结
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当堂练习
当堂反馈
即学即用
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1.一次函数y=kx+3的图象如图所示,则方程kx+3=0的解为 .
−3
y