内容正文:
19.2 一次函数
19.2.3 一次函数与方程、不等式
第2课时 一次函数与二元一次方程组
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目录页
讲授新课
当堂练习
课堂小结
新课导入
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新课导入
教学目标
教学重点
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3
学习目标
认识一次函数与二元一次方程(组)之间的联系.(重点、难点)
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如图所示,是某次100米训练赛中飞人博尔特与队友所跑的路程s(米)和所用时间t(秒)的函数图象.观察图象,你能获取哪些信息?
新课导入
情景引入
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讲授新课
典例精讲
归纳总结
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1
知识点
一次函数与二元一次方程(组)的关系
二元一次方程与一次函数的联系
(1)任意一个二元一次方程都可化成y=kx+b的形式,即令每个二元一次方程都对应一个一次函数,也对应一条直线.
(2)直线y=kx+b上每一点的坐标均为这个二元一次方程的解.
讲授新课
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例1
如图所示的四条直线,其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程x-2y=2的解的是( )
导引:
对于二元一次方程x-2y=2,当x=0时,y=-1;当y=0时,x=2,故直线x-2y=2与两坐标轴的交点是(0,-1),(2,0),对照四个选项中的直线,可知选C.
C
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直线y=kx+b与x轴的交点的横坐标即是二元一次方程y=kx+b中,当y=0时x的值;直线y=kx+b与y轴的交点的纵坐标即是二元一次方程y=kx+b中,当x=0时y的值.解这类题,常运用数形结合思想.
总 结
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例2
利用图象法解二元一次方程组:
解:
列表得:
过点(0,-2)和(1,1)画出直线l1,
再过点(0,2)和(1,1)画出直线l2,如图,
由图象知:两条直线交点的坐标为(1,1),
∴方程组的解为:
x 0 1
y=3x-2 -2 1
y=2-x 2 1
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用图象法解二元一次方程组的基本方法:
(1)将方程组中的两个方程转化成一次函数y=kx+b的形式;
(2)在同一直角坐标系中画出两函数的图象;
(3)利用图象的直观性确定交点坐标.
总 结
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当堂练习
当堂反馈
即学即用
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在同一平面直角坐标系内画出二元一次方程2x-y-2=0和x-y+3=0所对应的一次函数的图象.利用图象求:
(1)方程2x-2=x+3的解;
(2)方程组 的解.
当堂练习
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解:
画出y=2x-2和y=x+3的图象,如图所示.
(1)根据图象可知方程2x-2=x+3的解为x=5.
(2)根据图象可知方程组
的解
为
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课堂小结
归纳总结
构建脉络
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二元一次方程组无解⇔一次函数的图象平行(无交点);
二元一次方程组有一组解⇔一次函数的图象相交(有一个交点);
二元一次方程组有无数个解⇔一次函数的图象重合(有无数个交点).
课堂小结
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THANKS!
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