湖南省岳阳市平江县第一中学2022-2023学年高一下学期第三次周测物理试卷

平江一中 2022-2023 学年下学期第三次周测 高 一 物 理 注意事项： 1．本试卷包括三道大题，共 14 道小题，满分 100 分，考试时量 60 分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考室、座位号填写到答题卡指定位置上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上 无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 2023/5/20 一、选择题：本题共 7 小题，每小题 5 分，共 35 分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．如果将 82 10 Cq −= −  的点电荷从电场中的a点移动到b 点，电场力做了 74 10 J− 的负 功，则该电荷的电势能（ ） A．增加了 20J B．增加了 74 10 J− C．减少了 78 10 J− D．减少了 74 10 J− 2．如图为某静电场的电场线，a、b、c是同一条电场线上的三个点，这三个点的电场强度 大小分别为 Ea、Eb、Ec，电势分别为 φa、φb、φc。把一个检验电荷先后放在 a、b、c三点，它 受到的电场力大小分别为 Fa、Fb、Fc，下列判断正确的是（ ） A．Fa＝Fb＝Fc B．Ea＜Eb＜Ec C．Fa＞Fb＞Fc D．φa＝φb＜φc 3．关于物理学研究方法，下面的一些说法中错误．．的是（ ） A．在科学研究中，理想模型是为了便于研究问题而对研究对象进行理想化抽象的过程。 运用这种方法，人们就可以用模型来表示研究对象，使得研究变得简单、有效，从而便于人们 去认识和把握问题的本质。物理学中通过抽象方法构建的理想化模型很多，例如元电荷就是理 想化模型 B．在物理学中，常常用物理量之比表示研究对象的某种性质，比值定义包含了“比较” 的思想。例如，用静电力 F与电荷量 q之比定义电场强度 E，在电场强度概念建立的过程中， 比较的是相同电荷量的试探电荷受静电力的大小 C．演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、 法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动。比如，动能定理的得出用的就是演 绎推理的方法 D．类比是由两个对象的某些性质，推断它们的其他性质有可能相同或相似的推理方法。 在《电势能与电势》一节中，我们通过与重力势能的类比，引入了电势能的概念 4．如图所示，O为等量异种点电荷连线的中点，A、B为连线上的点，C、D为其中垂线上 的点，且 A、B、C、D距 O点距离相等，取无穷远处的电势为零。下列说法正确的是（ ） A．A、B两点电势相等 B．C、D两点电场强度不相同 C．O点电势为零，电场强度也为零 D．沿中垂线移动电荷，静电力始终不做功 5．如图所示，实线表示某电场的电场线（方向未标出），虚线是一带负电的粒子只在电场 力作用下的运动轨迹，设M点和 N点的电势分别为 M N 、 ，粒子在M和 N时加速度大小分别 为 M Na a、 ，速度大小分别为 M Nv v、 ，电势能分别为 P PM NE E、 ．下列判断正确的是（ ） A． M N M Nv v a a ， B． M N M Nv v   ， C． P PM N M Na a E E ， D． P PM N M NE E  ， 6．富兰克林为研究雷电现象，设计了如图所示的装置，避雷针 线路与接地线分开，并在分开处装上帽形的金属钟 A与 B，两钟之 间以丝线悬挂一个金属小球 C，A钟下方用导线连接两个很轻的金 属小球形成验电器 D，避雷针上空附近的云不带电时，三个金属小 球均静止下垂。若带负电的云接近避雷针顶端时，则（ ） A．避雷针顶端带负电 B．接地线上有正电荷流入大地 C．验电器 D上的两个金属小球最后会下垂并相互接触 D．金属小球 C会在 A与 B之间摆动，不断来回撞击 A与 B 7．科幻大片《流浪地球 2》中提出太空电梯设想，其原理如图所示。假设有一太空电梯轨 道连接地球赤道上的固定基地与同步空间站 A，空间站 A 相对地球静止，某时刻电梯停靠在轨 道某位置，卫星 B 与同步空间站 A 的运行方向相同，此时二者距离最近，经过时间 t后，A、B 第一次相距最远。已知地球自转周期为 T，则下列说法正确的是（ ） A．太空电梯内的乘客处于完全失重状态 B．电梯轨道对电梯的作用力方向指向