第13课 怪兽（课件）人美版（2012）美术二年级下册

今天老师给同学们带来了一个新朋友， 大家看看他是谁？ 怪兽 授课教师：田小兰 怪兽是真实存在的，还是人们想象的呢？ 01 PART ONE 艺术欣赏 01 艺术欣赏：谁能说一说？ 我国古代的怪兽都有哪些特征呢？它们的五官、四肢和身体，都长什么样子呢？ 错金银双翼铜神兽（战国） 细节图 它又有哪些特征呢？ 01 艺术欣赏：谁能说一说？ 三彩镇墓兽（唐代） 细节图 01 艺术欣赏：谁能说一说？ 三彩镇墓兽（唐代） 三彩骑马俑（唐代） 三彩高胡帽男俑（唐代） 三彩侍女（唐代） 8 01 艺术欣赏 9 01 艺术欣赏：谁能说一说？ 对比一下，哪里不一样？ 创作手法： 夸张、变形、替代 01 艺术欣赏：中华艺术瑰宝 “兽面衔环” 古代为了驱魔辟邪，阻止妖魔鬼怪进家门，人们便制作面目狰狞或威严的兽面，兽嘴叼个铁圈，也可以称“兽面衔环”。 11 玉铺首（汉代） 仔细看正面，双目炯炯有神，头部的云纹里依稀可辨有怪兽形象隐藏其中。尊贵的龙，凶猛的虎，吉祥的神鸟，还有一对龟蛇合体。它们是天生的组合，有个霸气的名字：四神。（朱雀、玄武、青龙、白虎） 01 艺术欣赏 玉铺首（汉代） 01 艺术欣赏 创作意图：辟邪、吉祥 龙的形象中，都融入了哪些动物的特征呢？ 1.兔眼、鹿角、牛耳、驼头、蜃（shèn）腹、虎掌、蛇颈、鱼鳞、鹰爪。 2. 虾眼、牛头、狗耳、鹿角、狮鬃（zōng）、鲶须、凤爪(鸡爪)、蛇身、鱼鳞。 01 艺术欣赏：经典怪兽形象 凤凰 01 艺术欣赏：经典怪兽形象 麒麟 学生作品展示 01 艺术欣赏 02 PART TWO 教师示范 02 教师示范 03 PART THREE 课堂实践 03 课堂实践：小组讨论设计方案、制作分工 四人一组，每组设计制作一个怪兽。 抽签分工， 看看谁设计眉毛眼睛，谁设计鼻子和嘴巴，谁设计耳朵，谁设计头发， 你都打算用哪种动物的特征？ 眉毛和眼睛 鼻子和嘴巴 耳朵 头发 21 眉毛眼睛 鼻子和嘴巴 耳朵 头发 22 眉毛眼睛 鼻子和嘴巴 耳朵 头发 23 03 课堂实践：小组合作实践 四人一组，每组设计制作一个怪兽。 比一比哪一组制作最快，创意最棒，纪律最好！ 24 怪 兽 作 品 及 动 物 参 考 03 课堂实践：作品展示 展示一下作品， 说说你都用到哪些动物特征？ 26 03 课堂实践：作品展示 27 04 PART FOUR 拓展延伸 这节课我们不仅欣赏到了许多古代的怪兽形象， 还动手制作了许多怪兽。 它们之间都会发生哪些有趣的故事呢？ 请同学们以你们制作的怪兽为主角， 创编舞台剧，讲述怪兽的故事， 下节课进行展示。 04 拓展延伸 29 下节课再见！ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $