内容正文:
第一框 :科学立法
科学立法
严格执法
公正司法
前提
关键
防线
全民守法
基础
(人大)
(政府)
(法院、检察院)
(公民)
第九课:全面推进依法治国的基本要求
全面推进依法治国的基本要求
第九课: 全面推进依法治国的基本要求
高中思想政治必修三: 政治与法治
第一框 :科学立法
2021年10月23日,中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号,公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。
《家庭教育促进法》的出台,将“子不教父之过”这一传统理念上升为法律,让“家事”上升为“国事”,这意味着家长们进入“依法带娃”时代。
小家之事,大国之治
第一条 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,制定本法。
第二十条 未成年人的父母分居或者离异的,应当相互配合履行家庭教育责任,任何一方不得拒绝或者怠于履行;除法律另有规定外,不得阻碍另一方实施家庭教育。
第二十三条 未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实施家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
小家之事,大国之治
感悟《中华人民共和国家庭教育促进法》
探究一:看视频结合所学知识和生活经验,思考:我们为什么要颁布《中华人民共和国家庭教育促进法》?
议学情景
2021年10月23日,十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。这部法律明确了家庭教育的责任、国家支持家庭教育的责任和家校社政协同育人的责任。
中国青年报客户端 2022年5月12日电 ,北京各级人民法院少年法庭先后在71件涉未成年人案件中开展了家庭教育指导工作,累计发出家庭教育责任告知书、提示书及家庭教育指导令116份。在案件中,民事案件有49件,主要涉及抚养、探望,生命权、健康权、身体权纠纷等案由;刑事案件22件,主要涉及盗窃、故意伤害、强奸、猥亵儿童等案由。
法院经对相关案件调研发现,背后隐藏的家庭教育问题主要有四类:
部分家长对未成年子女的教育成长不上心、不尽心,“生而不养,养而不教”。缺乏对未成年人尤其是青春期未成年人的生理、心理、生活、交友等方面的关注,致使子女没有养成良好的思想品德和行为习惯,甚至出现侵犯他人人身、财产合法权益的行为;
部分家长教养未成年子女方式失当,存在“不会管”“管太多”“舍不得管”等问题。有的家长欠缺家庭教育知识,教育理念落后,方式严厉粗暴,甚至对子女实施体罚;有的家长则过度溺爱,对子女旷课、逃学、无故夜不归宿等不良行为放任不管,客观上助推未成年子女走上违法犯罪的道路;
少数婚姻破裂的家庭情况影响了未成年子女健康成长。有的父母为追求所谓的“个人幸福”,只顾满足各自情感或财产利益诉求,或者发泄对失败婚姻的不满,相互推卸或阻挠另一方履行家庭教育责任,严重影响了未成年子女的安全感和归属感;
部分家长缺乏对未成年子女网络活动的监管。有的家长对子女使用网络时间、内容等不管不问,在子女出现异常表现时未能及时发现并介入,间接助长他们沉迷网络不能自拔,甚至遭到不法分子网络侵害。
问题1:为什么要颁布《中华人民共和国家庭教育促进法》?
随着我国社会转型速度加快,传统的家庭结构和功能发生深刻变化,家庭教育存在的问题日益凸显,部分家长对未成年子女的成长教育存在不愿教、不会教、教不好等的问题。如:视频所说的,当今社会存在父母一方缺位导致的“丧偶式育儿”和漠视孩子个体尊严的“极端性育儿”现象。《家庭教育促进法》的颁布能以法律的形式明确父母的主体责任,指引父母以科学方法和科学理念成为一名合格家长。
呼应“双减”政策”、实现“立德树人”的目标和培育和践行社会主义核心价值观。仅靠学校一方不足以落地落实,必须学校与家庭协同共进。
全面依法治国的需要。
..........
语
第一框 :科学立法
1.科学立法的内涵
科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量
生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础状况。(任何社会都起作用的普遍规律)
核心
关键
人民群众对立法的期盼,已经不是有没有,而是好不好、管用不管用、能不能解决实际问题;不是什么法都能治国,不是什么法都能治好国;越是强调法治,越是要提高立法质量。
注意:
有法可依主要是从“量”的角度考量,是为社会主义法律体系“增量”;
科学立法主要是从“质”的角度考量,是为社会主义法律体系“提质”。
有法可依
良法善治
探究二:《家庭教育促进法》是如