12 古诗三首（同步练习）部编版语文五年级上册

12古诗三首 一、比一比，再组词。 祭( ) 熏( ) 亥( ) 恃( ) 察( ) 重( ) 该( ) 待( ) 二、读诗题，猜诗意。 1.《示儿》一诗，题目点明了________________________________________________________ 2.《题临安邸》一诗，题目点明了________________________________________________________ 3.《己亥杂诗》一诗，题目点明了________________________________________________________ 三、结合注释和相关资料，解释诗句。 1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、默写《示儿》，并回答问题。 示儿 【 】____________ _________________________，____________________________。 ________________________，_____________________________。 1.诗人临终前悲怆的是什么? ___________________________________________________________ 2.从这首诗中，你感受到了诗人怎样的心情? ___________________________________________________________ 3.这首诗的作者是我国古代著名的爱国诗人，你还知道他的哪些诗歌呢?请写出一首。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、课外阅读，回答问题。 过零丁洋” [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 [注释]零丁洋:即“伶仃洋”，现在广东省珠江口外。1278年底，文天祥率军在广东五坡岭与元军激战，兵败被俘，并被囚禁在船上，船过零丁洋时作此诗。 遭逢:遭遇。 起一经:指因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用做官。文 天祥二十岁考中状元。 干戈:指抗元战争。 寥落:荒凉冷落。 1.结合注释，解释诗句的意思。 (1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.结合我国历代名人志士对待生死的具体事例，谈谈你对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”的理解。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3你还知道哪些于发爱国情怀的诗句吗?请写出两句。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、语文素养提升 同学们，抒发爱国情怀的诗歌被称为“爱国诗”，是古诗中一类重