15.1 两种电荷 课件 -2022-2023学年人教版物理九年级

15.1两种电荷 1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 2．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3．了解原子结构，认识电子、自由电子和电荷的移动。 学习目标 观察与思考 怒发冲冠 女孩的头发竖起来了. 摩擦起电 　　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 摩擦起电 生活中还有哪些“摩擦起电”现象？ 两种电荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 两种电荷 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 实验观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 两种电荷 1．自然界只有两种电荷 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 　　 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。 　　单位：库仑，简称：库，符号：C 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。 电荷认识 两种电荷 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 验电器构造 用验电器来检验物体是否带电 两种电荷 验电器原理 同种电荷相互排斥。 原子及其结构 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 电子是带有最小负电荷的粒子， 所带电荷量为1.6×10-19C。 原子及其结构 氢原子示意图 锂原子示意图 原子及其结构 用原子结构示意图解释摩擦起电。 原子及其结构 3．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。 讨 论 1．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。 2．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，为什么？ 原子及其结构 1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。 2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。 中和现象 说明：1、标题中的红色刻度尺三个字为视频链接。 2、指导学生先看视频，进行模仿练习。 3.指导学生用刻度尺测身边物体,如铅笔、书、课桌的长、宽、高等物体的长度值。 导体和绝缘体 1．实验研究 实验1： 　　用橡胶棒连接验电器 验电器A、B金属箔的张角没有变化。 　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 导体和绝缘体 A B 实验现象 实验分析 导体和绝缘体 实验2： 验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 用金属棒连接两验电器 验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。 实验现象 实验分析 实验结论 A B 导体和绝缘体 导体：善于导电的物体。 常见的导体 导体和绝缘体 绝缘体：不善于导电的物体。 常见的绝缘体 导体和绝缘体 金属导体为例： 本课小结 说明：小结中的具体内容由学生自己填写，如误差的概念、长度的其它单位与换算关系等，这里只提供知识结构的框架。 1、电荷间的相互作用是 。 2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D， 如果D是带负电的，那么，C带的是 电，A带的是 电，B带的是 电。 3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体是 ；属于绝缘体的是 。 4、验电器的工作原理是 ， 作用是 。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 负电 正电 正电 人体、铜、铝 橡胶、玻璃、陶瓷 同种电荷相互排斥 检验物体是否带电 随堂练习 5、通常情况下，原子核所带的_____电荷与电子所带的_____电荷在数量上____；所以原子呈中性。 6、摩擦起电并不是_____了电荷，而是电荷发生了______。 7、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_______转移到_____，玻璃棒因______电子（选填“失去”或“得到”）而带_____电；丝绸_____电子而带_____电。 正 负 相等 产生 转移 玻璃棒 丝绸 失去 正 得到 负 随堂练习 8、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁