第二单元 认识社会与价值选择 单元测试-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元 认识社会与价值选择 能力提升 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“空城计”是《三国演义》中的经典故事。当时诸葛亮坐于城楼之上，焚香操琴，镇定自若。司马昭认为诸葛亮已无兵可用，他是“故作姿态”。司马懿却说：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是令魏军尽皆退去。司马懿的言行说明（    ） ①实践是人的认识的来源           ②认识对实践有指导作用 ③必须用系统思维看问题           ④必须按照客观规律办事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点（    ） A．否认了价值判断具有主体差异性 B．颠倒了客观事物和感觉的先后关系 C．没有看到人的认识的辩证发展过程 D．不懂得实践方式决定人的思维方式 3．漫画《你是咋当上千里马的》（作者：李肖飏）讽刺了一种社会现象。下列选项符合漫画寓意的是（    ） ①注重实效，以行证知     ②求实于名，未必得实 ③非知之艰，行之惟艰     ④不采华名，不兴伪事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习主席指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是 ①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护 ③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 ④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣，而隰朋智，至其所不知，不难师与老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎！这是《韩非子•说林上》记载的一个寓言故事，对此，下列观点错误的是（   ） ①实践是认识的唯一来源 ②老马识途是客观实在性的一种具体体现 ③正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键 ④用老马找到返回的路体现了意识可以能动地认识世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．在新民主主义革命时期，毛泽东在党的七届二中全会上提出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”如今，习近平在党的二十大上指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”。从“两个务必”到“三个务必”体现了（   ） ①实践是认识发展的动力             ②真理在发展中不断超越自身 ③认识具有反复性和上升性         ④科学理论对实践具有促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2023年3月19日，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,为各地开展调查研究指明了方向。近期，多省份党政领导深入基层，进车间、下农田，为地方发展答疑解惑。开展调查研究是基于（   ） ①问题导向，以获得正确认识作为我们工作根本目的 ②“从群众中来，到群众中去”的群众观点内在要求 ③实践是认识的来源，也是认识不断向前发展的动力 ④社会生活本质上是实践的，调研可以提供决策依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．深度学习是一类特殊的机器学习算法，其概念源于人工神经网络，目的是探索和模拟人的思维规律，仿照脑神经系统结构与信息处理机制，构建智能软件系统，使计算机能够像人一样有分析能力，为人工智能质的飞跃打开突破口。这体现了（   ） ①深度学习推动人工智能取代人脑进行思考     ②深度学习的目的在于突破客观规律的束缚 ③意识创造性的本质是客观存在的主观映象     ④事物的发展是在量变基础上的质变过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2022年9月29日，我国科学家证实人类是从鱼进化来的，从鱼到人演化过程需近5亿年，先后经历了最早的无颌类演化变成有颌类、肉鳍鱼类，之后登上陆地变成两栖类和哺乳动物，最终演化成人类这样一个漫长的过程。这表明（   ） ①实践是检验认识真理性的唯一标准     ②对人的起源问题的探索受到实践水平的制约 ③人类产生是物质世界长期发展的产物     ④人类认识的反复性决定了客观事物的复杂性 A．①③ B．①④ C．②③ D．