期末第三、四单元提升复习（试题）部编版语文四年级下册

部编版语文四年级下册期末第三、四单元提升复习试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面这段话使用对比的表达方式，主要是为了说明（    ） 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 A．鹅的步态非常傲慢。 B．鸭的步调不够淡定。 C．鹅的步调淡定、大方。 D．鹅与鸭的步态各不相同。 2．下列词语归类不正确的一项是（　　）。 A．千里马 老黄牛 百灵鸟 B．领头羊 变色龙 小蜜蜂 C．智多星 门外汉 马大哈 D．铁公鸡 哈巴狗 应声虫 3．下面选项中和其他句子不同的一句是（    ） A．我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。 B．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 C．它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 D．他把所有人都给骗了，不得不说他挺厉害啊！ 4．下列词语的意思与词语不对应的一项是（    ） A．（声音）高而刺耳。（尖锐） B．（脸、身体）极瘦。（消瘦） C．幼小的鸡。（雏鸡） D．抖动摇晃的样子。（摇动） 5．《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡的原因中，说法错误的一项是（    ） A．母鸡整天嘎嘎的如怨如诉的叫声。 B．母鸡欺软怕硬，欺侮忠厚的鸭子。 C．小时候“我”受到母鸡的惊吓。 D．母鸡下蛋后夸张炫耀，吵得让人受不了。 二、填空题 6．加偏旁成新字，并组词。 官_____( )   _____( )   青_____( )   _____( ) 共_____( )   _____( )   足_____( )   _____( ) 居_____( )   _____( )   句_____( )   _____( ) 卬_____( )   _____( )   曾_____( )   _____( ) 7．近义词。 郑重—( )    姿态—( )       窥伺—( ) 敏捷—( )     偶然—( ) 生气勃勃—( )      屏息凝视—( ) 变化多端—( )      左顾右盼—( ) 昂首大叫—( ) 8．用“静”字组成恰当的词语填入下面的语段中。 夕阳洒在( )的水面上，天边的云彩也被映得通红。太阳逐渐西沉，夜幕降临，( )的山林偶尔传出几声动物的叫声。夜深了，世界慢慢( )下来，沉沉地睡去了。 三、现代文阅读 阅读与理解。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不（稳  隐），（    ）已经学会了（陶  淘）气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，（    ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！ 9．用/划掉括号里不正确的字。 10．在文中的括号里填上转折的关联词。 11．联系上下文，“生机勃勃”的意思是______________。 12．这一段主要写__________________。 13．短文表达了作者____________之情。 开心阅读。 天鹅 我是在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。 初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。 发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅，但不是。它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅。它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，似乎完全没有留意脚下的