河南省开封市金明小学2022-2023学年三年级上学期期中语文试卷

B(部编版) 2022~2023学年度第一学期第二次阶段性作业 三年级语文 一、积累运用。 1.给加点字选择正确的读音。 【d6d6】 【g0g0】 回答( ) 答应( 骨头( )骨碌( 【】 【tan dan】 几个( )几乎( 子弹( 弹琴( 2.读语段，根据拼音写字词。 蜘蛛是一名建筑师，造房不用kdn( )大树，泥沙也不用zhun bei( ),找个qiang bi( )( )或树枝，左边织来右边织，pido( 亮的新家建成了，坐在上面shdi( )太阳，等着小虫zhuang( )上来，b6o ( )餐一顿真省事。 3.先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。 ①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼 (1)我发现上面汉字的偏旁都是“口”，它们都与 有关。 (2)请给上面的汉字归类。（填序号） 表示声音： 表示吃的动作： 表示叫唤的动作： 三年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第1页（共6页） 4.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 限()手()四通()() 百()百() 春()()实( )( )舞爪七()( )舌 (1)现在，全国各地修了( )的公路，出行太方便了。 (2)球迷们一面看足球比赛，一面( )地议论着。 (3)眼看老爷爷要捧倒了，小明( )地扶住了他。 5.给下面句中的加点字选择正确的解释。（填序号) 争：①力求得到或达到，争夺：②争执，争论 (1)课堂上，同学们争先恐后地举手发言。( (2)不要与他争论了，公道自在人心。() 等：①种，类；②等到：③程度或数量上相同；④等候；等特。 (3)等我写完了作业，我就跟妹妹去玩。() (4)我在站台等了将近半小时，才来了一辆车。() 6.百里挑一。（填序号） (1)下列词语搭配恰当的一组是( )。 州天区，回 A.飘逸的国旗 忠实的朋友 美丽的学校 古老的铜钟 B.一颗白桦树一间小学 一堆书 一群孩子 C.扬起双臂 吹着风笛 朗读课文 收起书本 (2)下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )。 A.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问） B.雨一来，花儿们便放假了。（比喻） C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。（排比） 三年级语文第二次阶段性作业B(布编版)第2页（共6页） ③)学校举行拔河比赛，三1)班同学经注团结拼得，最终夺得了冠军。班长要写 商精贵扬这种精神.地引用一句俗语做题目。你认为最恰当的是( )。 人人心齐，秦山移B.三人同心，其利断金。C三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 （4)下列句子中标点符号使用完企正确的一项是()。 入“没有，没有1”小蜘蛛一边忙着补网。一边回答。 B.老屋说，“再见！好了，我到了倒下的时候了” C她拉了拉男孩的衣箱，说：“咱们来明（虫儿飞）这首歌，咱们一起唱。 7.句子加工厂。 (1)狐狸说道：“哎呀！原来是这样1你这是给我设了一个画套啊1” ①提示语在中间： ②提示语在后面： (2)红红的枫叶，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（改为比喻句） (3)我全部把一切讲给大家听。（修改病句） 代 (4)照样子，用加点词语写句子。 例：它在树林里练习，发出喔喔喱的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。 同学们的朗读声是那么，那么》，那么 8.根据所学知识填空。 (口)我们在《山行》一诗中欣赏到了枫叶如火，生机盎然的深秋景色： :我们在《赠刘景文》一诗中看 到了硕果累累的丰收景象： :我 三年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第3页（共6页） 们在（夜书所见）一诗中感受到了秋风瑟瑟引发的思乡之情： (2)俗语“ ”告诉我们一时的 胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁更占理 二、口语交际。 你身边朋友的名字有什么含义或来历呢？试着用下面的句式写一写。 他（她）的名字叫 ,因为 三、阅读理解。 小黑羊 羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走 开！你这黑色的丑入怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见 面。有一次，它竟然跳进小溪里，在冷水中浸泡了三个小时。可就是这样，它也没有把 自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。 小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这 个黑家伙！世界上的羊都应该是白色的呀！” 有一天，一个小女孩和她的爸爸来到羊群边。“哇，多漂亮的一只小黑羊！”小女 孩高兴地指着小黑羊说。爸爸笑着说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”此时，小 黑羊感到幸福极了。 它重新跑回原来的羊群。“走开！”那些羊叫道，“你这黑色的丑八怪，怎么又回来 了？”“是的，我知道我黑。”小黑羊骄做地昂起头。它只管吃自己的草，而且一直友好 地对待所有的羊。 三年级语文第二次阶段性作业B(杯编板)第4页（共6页） 后来， 1.羊群里其他的羊都让