8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 学习目标 学会处理我与他人和集体的关系， 学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 自主学习 1、如何在共建中尽责？ 2、“自治”精神的表现 3、怎样在担当中成长？ 4、为什么要学会承担责任（意义）？ 在共建中尽责 4 在疫情面前，国家和人民的安全需要哪些人的努力？需不需要你的参与？ 1.如何在共建中尽责？（5点）p77-79 １.如何在共建中尽责？(如何建设美好集体) ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（P77/1①） 三个和尚 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 请同学们想想办法，如何让他们都能喝上水？ 如何让三个和尚这个集体成为美好集体呢？ 思考： 这三个和尚所在的集体是美好集体吗？ 7 三个和尚 请同学们想想办法，让三个小和尚都能喝上水。 寻求共同目标： 有水喝，每个人都需要去挑水 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 8 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 探究二： 七年级4班进行班委换届选举，如何选出适合的人选，成了同学们热议的话题。 有同学认为：由老师决定就好 也有同学认为：由同学们投票决定 你觉得成为班委的标准有哪些？ 你赞同哪种方式？为什么？ 9 探究三 最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。 思考:同学们自己制定班规有哪些好处？ ④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 民主制定规则的目的是什么？ 体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。 10 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理； 不是打消规则，乃是大家立法守法； 不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 -陶行知 自治精神的表现 合作探究 11 在班级营造良好的集体氛围要靠谁？ 积极的精神气息 ⑤共同创造良好的集体氛围。 P79 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（P77/1) ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77/2②) ③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（P78/1) ④集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（P79/1) ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。（P79/2) １.如何在共建中尽责？(如何建设美好集体) 在担当中成长 14 时政链接 习主席为这些人点赞！ 同学们，为什么习主席要为他们点赞？ 通过这组图片，你能体会到什么？（关键词：集体、担当、责任……） 探究活动 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。(主人翁意识) 疫情面前，中国的企业展现了责任担当。 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 17 在担当中成长 说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？ 书画好的办班级板报 唱歌好听的参加歌唱比赛 体育好的参加体育比赛 做事有条理的管理图书 事无大小，努力做好 探究活动 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 18 我们脸上洋溢着胜利的喜悦 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 思考：请你评价一下小亮同学的行为？ 小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。 情境探究 ④在集体中学会承担责任，自我磨砺。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 2.如何在担当中成长？ 20 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。（P79） ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都