13.3比热容-2023-2024学年九年级物理全一册同步高效助教课件（人教版）

翔雁物理 第3节 第十三章 比 热 容 21 五月 2023 物体吸收的热量与物体的_______有关。 质量 猜想1： 100g水升温30℃ 甲 50g水升温30℃ 乙 相同酒精灯进行加热： 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关。 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 猜想2： 物体吸收的热量与______________有关。 升高的温度 100g水升温10℃ 丙 100g水升温30℃ 甲 相同酒精灯进行加热： 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关。 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 白天，海水凉，沙滩烫脚。 傍晚，沙滩凉，海水温暖。 夏天的海滩 猜想3： 物体吸收的热量与______________有关。 物质的种类 质量相同的水和沙子升高相同的温度，_____要多吸收热量。 水 沙子升高的温度高 沙子热的烫脚 海水却很凉爽 同样的日照条件 吸收相同的热量 海水升高的温度低 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关。 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 控制变量法。 1.比较吸热能力的方法： (1) 或， (2)研究方法： 或， 水 油 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 要说出哪种条件下吸热能力强,哪种条件下弱,并与水池蓄水类比。 5 食用油 水 2.器材 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 说明各种器材的作用，特别强调加框的几种 6 比较加热时间来比较水或食用油所吸收的热量 测时间、 水、 食用油 温度计、 两只相同的烧杯 搅拌器 停表、 两只相同规格的加热器 天平 温度、 质量 研究对象 使液体受热均匀 盛装液体 食用油 水 “转换法” 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 2. 器材 作用 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 说明各种器材的作用，相同的烧杯在升高相同的温度时，烧杯吸收的热量相同。 7 3.实验步骤： 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 3.实验步骤： 研究方法： 食用油 水 控制变量法、 转换法 (1)用天平测出一定质量的水，并用电加热器对其加热。 (2)每升高相同的温度（如：Δ t =1℃），记录加热时间。 (3)换用质量相同的食用油重复以上实验。 (4)为避免偶然性，应再选择其它物质重复以上实验。 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 相同 的水， 相同， 相同， 相同； 相同 的油， 相同， 相同， 相同； 和 不相同。 食用油 水 Δ t 不同物质，在质量相等、升高相同温度时，吸收的热量不同，这反映了物质的一种特性。 大量实验证明： 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 时间/min 二、实验：“比较不同物质的吸热能力” 练习 课堂小结 一、猜想：物体吸收的热量与哪些因素有关 五、关于热量的计算 四、 的说明 三、比热容 等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，说明水比食用油吸收热量多。 10 1.定义: (2)推导式： 或 一定质量(1kg)的某种物质，温度升高时所吸收的热量与它的