海南省洋浦中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试卷

海南省洋浦中学2022-2023学年高二下学期期中历史考试 一、选择题：本大题共13小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题l：1～13题，每题3分，共39分，每题只有一个正确选项。 1．两汉时期至少有29名地方官员因为造福一方，死后被当地民众立祠祭祀，但只有兴学举贤的蜀郡太守文翁、为官清廉的南阳太守召信臣、主动归附汉光武的益州太守文齐、弃恶从善的洛阳令王涣4人得到朝廷昭告纳入官方祭祀体系。这表明（　　） A．民众观感是上计制度基础 B．主流思想强调关注现实 C．南方文化社会影响力上升 D．中央强化文化的大一统 2．西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了（　　） A．群言百家影响社会风尚 B．经济往来促进民族交融 C．人口流动利于区域开发 D．地方特产丰富人们生活 3．如图为汉代画像砖图“二桃杀三士”，齐景公与晏婴合谋，馈二桃于公孙接、田开疆和古冶子三人，由他们“计功而食桃”。三人述说了各自的功绩，公孙接、田开疆听了古冶子的事迹，认为“取桃不让，是贪也，然而不死，无勇也”，遂拔剑自刎。古冶子耻于自己的言行，自认不仁、不义，也拔剑自刎了。据此可知，该画像砖（　　） A．反映出汉代思想文化多元化 B．有利于推动儒学的社会教化 C．是研究秦汉历史的二手史料 D．再现了齐国尚武的社会风貌 4．《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼制和法律。唐代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐渐合流。这些治理方式旨在（　　） A．推诚辅君，效功百姓 B．灭私徇公，坚守直道 C．守道与德，思退刑罚 D．威制天下，以案刑狱 5．明代前期修建郡县城池，受《考工记》影响，以军事防御为重点，《礼》云“城郭沟池以为固用”。明中叶以后，逐渐改为“城郭必置街坊”。这反映出明朝（　　） A．商品经济的发展 B．中央集权的加强 C．市坊限制的突破 D．儒家思想的僵化 6．1907年，农商部奏定华商办理实业爵赏章程，办1000万元以上之实业者赏男爵，2000万元以上者赏子爵。此前曾国藩不过是侯爵，李鸿章不过是伯爵，而子爵、男爵有很多百战功高之将士所不可企及。此章程出台是为了（　　） A．激励广大将士建功立业 B．发展实业以挽救统治危机 C．削弱汉族地主官僚实力 D．优化政府官僚体系的结构 7．1924年，共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程，同时讲授社会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新三民主义。1926年春，增设政治课，宣传马克思主义理论。由此可知，该学校的创办主要是为了（　　） A．立农务本，学以致用 B．实业救国，富裕海岛 C．普及教育，发达文化 D．扶助农工，唤醒民众 8．中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（　　） A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征 C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提 9．1898年，光绪帝下诏“兼采中西各法”振兴农学。清政府在直隶等地建立农事试验场，并进口多种新式农机具。但是这些新式农机具使用的仍是人力和畜力，而且并未推广。这表明当时（　　） A．清政府固守传统的经济政策 B．生存危机倒逼政府调整经济模式 C．近代化变革缺乏经济基础 D．西学东渐推动洋务运动深入发展 10．综合如图信息，最适合探究的主题应是（　　） A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发 C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线 11．如图所示为1937-1945年陕甘宁边区的粮食产量和粮食征收量。据图可以推知陕甘宁边区（　　） （注：1担=50千克） A．农民为抗战胜利做出贡献 B．有效地应对了日军的“囚笼政策” C．土地改革调动生产积极性 D．彻底打破了国民政府的经济封锁 12．从19世纪后期到第一次世界大战爆发前，国际贸易迅速发展（如表所示）。现有研究表明，1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。其主要原因是（　　） 世界贸易指数和贸易总额 年份 贸易指数 （以1913年为100） 贸易总额 （单位：10亿法郎） 1870 24 45.5 1880 36 68.8 1890 49 94.2 1900 68 118.2 1910 85 162.4 1913 100 192.4 A．世界贸易总额迅猛增长