安徽省滁州市天长市实验中学2022-2023学年八年级下学期5月期中物理试题

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2023-05-21
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实验中学数有集团2022一2023学年(下)八年级教学质量检测(二】 9,某轿车以kW的相定功率在水平路面日动做真线运动,速度,与时何:的关系如图所示,若轿车 运动过程中受到的阻力不变,测在0-2各时博内。其发动杭做功为」.运动过程中受到 物理 的阻力为 10,装有适量水的平底现件形容器收置在水零桌直上。重为N触物体日叠放在体积为50心m'.重为 注京事项: N前木块A的正上方,将整体放人容器的本中,其静止时的状态如图所示,则物体B受到的浮 1。物理试卷共四大题28小题,满分100分,物理的考试减到司0分钟 力为 N。(e-1010kem数10Nkg) 2.试香包括“试题卷·(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在·答爱卷”上箐重,在“试 进择题(每小盟3分,共30分:句小题给出的四个这项中,只有一个显粹合数意的) 数卷”上客悲是无效的, 1,下列关于力和运动的说法正晚的是4“4“ 3.考试结束后,请将“试题族”和“答殖卷”一并交回 A.物体不受外力作用时,定是静止的 填空题(每空2分,共28分) B.物体受列非早衡力作用时、运幼状态一定改变 ,如图所示。某可学手现矿泉水胞不动。住用手型微绿,用子变响,说明力可以改变物体 心.物体受平衡力作用时。一定做匀速直线话动 :当他誉大捉瓶子的压力封,氧子所受摩擦力将 (填“变大”,“变小 .物体的西动成要力来雄得,不受力最终会停下米 12下列现象中。为了防道徽性带来危害的是4444444【 A.标,枪运动品梅标险们青要的宠 B.小型客车词乘人品梨上安全相 C.通过拍打良帝清除它上面的浮灰 取师头松了。罐击谦柄使轻头量套在管炳上 点.小明学参加了中考体有模拟测试。下列说法正确的是-时 1 小明梅实心球时手对球随加了力的作用。球对干没有笔加力的作用 第1题图 第2驱图 黑3鼠图 第4鞋国 取小明据实心球时,球商手后在空中运清的过程中受到重力和雁力的作用 2如图所示,在竖直平直内用轻质细线绿挂个小球,将球拉至A点,生活效处于拉直我老,由 小明立定晚远时,离开地而后在空中的运动代态不变 静止开始释成小球。不计摩擦,小球在AC问来同原商。若小球摆刊最低友B时其所受力全露前 D.小明跑应穿的运动鞋柱能有凹凸不平的花放是为了情大摩擦 失,则小将 (达算“静止”或“做匀。直线运动 【4。下列关于功知功省的说达止确的是444444m…[ 3两个完全相同的物体A和目叠放在一起如图,在F。1N的水平推力作用下。在水平面上一起留 网出去的足球在草地上策动的过程中,脚对足球做了功 匀迪线运动,此时物体B受到的摩擦力大小为 N:当物体A痒可障得物作止适动时, 非作用在物体上的力大,力的功就多 我们发现物体目出于 摆续向岗运动。从A上滑落 北京冬奥会男子速滑S0决汽中,我风选下高亭平分得金牌。如图所示,是传在比赛中通过写 功率鹅大。殿碑(越多 D.功越大,做功就越快 道时的情景他在弯道滑行时,运诗员受 (选填“平衡力“或“丰平衡力”) 一块重为30N。体积为20'm的金属块。用艇通拉君浸没在水中,虹周断示,金属块受到浮力 15美于浮力知识的应月,下列说法中正确的是 A,轮船从河里脱人海里,船所受的浮力小于重力 的大小为 N,(g取10Nkg,P.=1.0×10kgm) B潜人水中的潜水展,幕水遮深,所受的浮力就德大 工静止在水中的物体,受到的浮力河能等于自身重力 B用密度计测量不同液体的密度时。它所受调的浮力是不同的 收如图所示。弹离测力计下挂着线块书,其正下方的水平地面上做着块条彩随钱Q.P和Q均处 至5孩图 第6题图 第7驱图 下静止线态:期下列说法正确的是 6.如图所示,用大小为10N水平拉力拉着章100N的物体沿水平面:匀毫直线运动,若在2s内物体 A,弹园测力计对的拉力和P的重力是一对平衡力 的进了3m,明在这2内,拉力做功 B.Q对地面的压力等于Q的重力 ?.运20是中国白丰纤发设计的一敢具有州际飞行能力的运输机.最大献程150的公里。女如图斯示 ,地面对0一定有支持力 运20军用运输机静止时轮的对兆道的怀残为片,在纯场绳通高速滑行时轮对跑通的五强为, DQ对P的暖引力和P的重力的合力与弹簧测力计对P的拉力是一对平衡力 则色 P(意填“y 17,星期天。小明和爸爸一起去登九联故皇峰,小明用了40mn登上绿顶。爸爸用了0m画登上蜂 8.如阅所示是小肃用玻璃座和制料吸管白制的气压计,地将料爱管内的术面高度到量瑞好比氧 顶,爸爸的体熏是小用的2倍。期小明与爸爸昼上峰额时所做功及做功的功率之比是·【 内水南高0猫。期内水面处的液体原强为 归:越拿着凌压计从楼下走到楼上的过 A2:15:2B.125:8 C.1:285 程中,管中的水柱将 (洗填“升高。“降抵”或“不变”取10Nk) 8.如图所示,水平桌面

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