4.6.2 神经系统的组成 课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册

2023-05-21
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第二节 神经系统的组成 1 学习目标 1、通过观察示意图,说出神经系统的组成 2、通过观察示意图,说出神经元的结构和功能 3、区别神经元、神经元、神经纤维和神经。 2 肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。 案例 1 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域,结果造成了这位妇女失明。 资料分析 脊髓有向下传导的功能,脊髓对内脏有调控功能。 案例 2 一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,却形成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁。 资料分析 支配右下肢的神经——右侧坐骨神经受损引起的。 案例 3 一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤,致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤,却出现了麻木和疼痛等症状。 资料分析 项目 病例1 病例2 病例3 发病 原因 发病 部位 症状 可能的 解释 肿瘤 肿瘤压迫大脑视觉中枢 失明 调控 _ 脑 视觉 脊髓损伤 腰部脊髓 截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁 _调控 _ 脊髓 内脏、下肢 腰部扭伤 腰部脊髓发出的神经受伤 右下肢麻木、疼痛 _传导 神经信号 神经 脑 脑神经 脊髓 脊神经 A C B D 中枢神经系统 周围神经系统 神经系统的组成 一 大脑 小脑 脑干 脑 脊髓 神经系统的组成 一 神经(脑神经、脊神经) 神经系统的组成 一 1.脑 大脑下方,是连接大脑和脊髓的桥梁。 脑干背部,大脑后下方 大脑分为左右两个半球 一 1.脑——大脑 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 听觉中枢 视觉中枢 嗅觉中枢 味觉中枢 语言中枢 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 包括左右两个大脑半球 大脑 右半球控制身体左半部的活动 左半球控制身体右半部的活动 11 一 1.脑——小脑 小脑 功能 协调运动、维持身体平衡 酒后驾车易出车祸 酒后走路歪歪斜斜 狗的小脑切除, 狗的行动就不协调了 一 1.脑——脑干 脑干 调节人体基本生命活动, 如呼吸、心跳、血压等。 功能 又称为 “生命中枢” 脑干损坏,狗的心跳和呼吸停止,狗立即死亡。 喝醉酒的人,会出现哪些表现,为什么不能开车 ? ①意识模糊,口齿不清 ②步伐不稳,东倒西歪 ③心跳加快,血压升高, 呼吸急促 -大脑被麻痹 -小脑被麻痹 -脑干被麻痹 一 2.脊髓 反射 传导 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应 (如膝跳反射、缩手反射、排尿反射) 能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 脊髓里的低级神经中枢,受大脑控制。 一 3.神经 脑神经 脊髓 脊神经 椎骨 脑神经 由脑发出的神经 脊神经 由脊髓发出的神经 大都分布到头部的感觉器官、 皮肤、肌肉等处。 神经的作用:传导神经冲动 分布在躯干、四肢、内脏等处。 脑神经 脊神经 神经系统的组成 脑神经 脊神经 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 小脑 大脑 脑干 神经 接收、分析、综合信息, 发出指令。 传递信息 神经系统的组成 神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能 脑 大脑 小脑 脑干 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 脊 髓 周围神经系统 脑神经 传导神经冲动 脊神经 中 枢 神 经 系 统 具有感觉、运动、语言等神经中枢 使运动协调、准确、维持身体平衡 传导神经冲动 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路 _是生物体结构和功能的基本单位。 细胞 肌肉细胞 人体口腔上皮细胞 白细胞 神经元(神经细胞) 神经元 二 细胞体 神经末梢 突起 细胞核 神经元的结构 细胞体 细胞膜 细胞核 细胞质 突起 神经末梢 神经元 二 细胞体 突起 末端的细小分支 多条集结成束 膜 神经末梢 神经 神经纤维 鞘 神经元 二 神经元 有的短 有的长 树突:接受信息 轴突:传出信息 神经元、神经纤维、神经的关系 长的突起 鞘 膜 成束的神经纤维(神经束) 神经纤维 神经 一 条 神 经 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 神经胶质细胞核 神经胶质细胞为神经元提供营养和支持。 27 功能: 神经元 二 功能 接受刺激,产生和传导兴奋 (兴奋是以神经冲动的形式传导) 神经冲动 演示神经冲动传导过程 各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连,形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理系统。 知识小结 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑(大脑、小脑、脑干) 脊髓 脑神经 脊神经 神经元 细胞体 突起 结构 功能 接受刺激,产生和传导兴奋 课堂练习 ✔ 1.在神经系统中,起到“司令部”作用的是( ) A. 神经元的细胞体 B. 周围神经系统 C. 中枢神经系统 D. 脊髓 C 课

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