2023届高三语文每日专练课时作业750

2023届高三语文每日专练课时作业 （第750练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 “红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。然而，春风唤醒的不是植食煮饥肠辘辘的一群，而是红花绿叶。在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。 植物与植食者斗智斗勇的现象 ，然而，它们之间并非只有 的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再 ，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。双方做出的让步可以化干戈为玉帛，实现和睦相处，甚至双方还能 ，建立起互利共生的合作关系。头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。此时，叶下珠并没有做出反抗，而是心甘情愿地将自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．不胜枚举  势不两立  斤斤计较  不计前嫌 B．擢发难数  睚眦必报  锱铢必较  重修旧好 C．不胜枚举  势不两立  锱铢必较  不计前嫌 D．擢发难数  睚眦必报  斤斤计较  重修旧好 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．春风唤醒的不是一群饥肠辘辘的植食者，而是红花绿叶。 B．春风唤醒的不仅是一群饥肠辘辘的植食者，还有红花绿叶。 C．春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。 D．春风唤醒的不是红花绿叶，而是饥肠辘辘的一群植食者。 3．文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 阅读下面的文字，完成4-5题。 情感表达对于社会秩序的形成和人际关系的建立意义重大。我们通过爱的表达， ① ；我们也会表达愤怒，拒绝和他人建立关系。 ② ，比如身体姿势、面部表情、语言， ③ ， 每一种文明都有着自己表达情感的语言体系，它既反映了该文明中的情感文化，也反过来塑造着人们的情感体验。 学习古人的情感文化，还可以帮助我们找回逐渐失落的情感体验。“罗衣初试漏初迟，已凉天气未寒时”描绘的是意料之外的惊喜：一种迷茫悲伤的复杂情绪由“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”刻画；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”让我们感受到天气变化的细微；“悲日月之遂往，悼吾年之不留”道出了人世变幻的感伤。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过12个字。 5．请将第二自然段的划线句子改写为整句并使句子表意符合逻辑，可增删词语。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 春日西湖寄谢法曹歌① 欧阳修 西湖春色归，春水绿于染。 群芳烂不收，