内容正文:
第33讲 第一次世界大战与战后国际秩序
【课标要求】
了解第一次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。
必备知识·自主学习
知识点一 第一次世界大战
1.背景
(1)世界形势动荡:19世纪晚期至20世纪初,帝国主义各国掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(2)列强矛盾激化
①原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化。
②表现:英德矛盾、法德矛盾、德俄矛盾、奥匈帝国与俄国的矛盾激化。
(3)两大军事集团的形成
①目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权。
②概况:德国、奥匈帝国、意大利组成“________”;英国、法国、俄国组成“协约国”。
③影响:两大军事集团竞相扩军备战,制定战争计划。
(4)导火索——萨拉热窝事件
①时间:1914年6月28日。
②影响:两大军事集团推波助澜,导致国际局势迅速恶化。
同盟国
2.经过
(1)爆发:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
(2)性质:列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
(3)进程
①1914~1915年:马恩河战役,标志德国“________”破产;日本占领德国在中国山东半岛的租借地,提出企图灭亡中国的“二十一条”要求。
②1915~1916年:凡尔登战役和索姆河战役伤亡惨重;________海战,德国未能突破英国的海上封锁。
③1917~1918年:________和中国参加协约国一方作战;俄国在十月革命胜利后退出了战争。
3.结果:1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束。
速决战
日德兰
美国
知识点二 一战后的国际秩序
1.凡尔赛—华盛顿体系
形成 分别召开巴黎和会与华盛顿会议,与会各国缔结了以《__________》和《九国公约》为代表的一系列国际条约
主要
内容 德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分
承认________复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立
限制美国、英国、日本等国的海军军备
中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权
列强同意将“门户开放”“________”作为侵略中国的共同原则
凡尔赛条约
波兰
机会均等
2.国际联盟
性质 第一个由________组成的世界性国际组织
宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全
评价 (1)决议的“________”原则,使其失去对侵略行为采取任何有效行动的可能性
(2)英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
(3)在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
主权国家
全体一致
3.第一次世界大战的影响
(1)给人类造成了巨大的灾难,但也削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。
(3)改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。
1.学习情境——帝国主义时代资本主义国家的发展
英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况
思考:表格内容反映了什么基本现象?这一现象的出现主要取决于什么?
国家
项目 英 德 法 美
1870~1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1
1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
提示:现象:主要资本主义国家间经济政治发展不平衡。取决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。
2.知识图示——欧洲列强之间的矛盾
3.学术情境——一战前德国外交倾向
19世纪末,德国外长比洛夫说:“德国向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下了一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了。我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地。”
思考:这反映了德国什么外交倾向?
提示:要求重新瓜分世界。
4.概念阐释——帝国主义战争
帝国主义战争是指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。帝国主义战争是非正义的、掠夺性的战争,对社会生产力有巨大的破坏作用,严重阻碍了人类社会的进步与发展,遭到全世界人民的谴责与反对。
5.知识延伸——凡尔赛—华盛顿体系
凡尔赛体系确立了列强在欧洲、非洲和西亚地区的国际关系新秩序,华盛顿体系暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区,特别是在中国的利益冲突,但二者都未从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾,为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。
6.学习情境——评价国际联盟
思考:结合所学知识解读漫画的主旨。
提示:国际联盟虽然由美国最早提出,但是,最终美国却没有加入,国际联盟在保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
7.体系构建——第一次世界大战与战后国际秩序
关键能力·素养提升
探究点 战争噩梦——