第32讲 资本主义世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 课件--2024年高三统编版历史第一轮总复习

第32讲　资本主义世界殖民体系 与亚非拉民族独立运动 《中外历史纲要》课标要求 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 《选择性必修》课标要求 1.通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 2.通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 3.理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 必备知识·自主学习 知识点一 资本主义世界殖民体系的形成 1.拉丁美洲的殖民地化 (1)概况 ①西班牙：1496年在海地建立了第一个永久性殖民地____________。到16世纪中叶，除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了西班牙的殖民地。 ②葡萄牙：侵入拉丁美洲，建立了________殖民地。 ③到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。 (2)统治 ①政治：设立____________，实行专制统治。 ②经济：推行农奴制，发展种植园经济；疯狂掠夺，限制殖民地经济的发展。 ③奴役和屠杀印第安人，发展起罪恶的黑奴贸易。 圣多明各 巴西 总督制度 2．亚洲沦为殖民地半殖民地 (1)第一阶段(15、16世纪) ①葡萄牙：建立商站，以控制商路。到16世纪中叶，在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。 ②西班牙：入侵__________，将其变成了殖民地。 菲律宾 (2)第二阶段(17世纪～19世纪末20世纪初) 南亚 到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境 东南亚 荷兰占领整个______________ 英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地 法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手里夺得菲律宾 西亚 在英、法、俄等国的侵略下，奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深；俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围 东亚 列强迫使清政府签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 ________年，日本吞并了朝鲜半岛 印度尼西亚 1910 3.西方列强瓜分非洲 (1)阶段特点 ①第一阶段：15世纪到19世纪中叶以前，列强对非洲的侵略大多局限在沿海地区。 ②第二阶段：19世纪后期，列强深入非洲腹地，掀起瓜分非洲的狂潮。 (2)北非 ①英、法控制了________运河，控制了埃及的经济政治大权。 ②1882年，英国发动侵埃战争，实际把埃及变成了殖民地。 ③英国对苏丹实行武力扩张。 ④法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 苏伊士 (3)撒哈拉沙漠以南 ①英国：妄图建立一个北起开罗，南至________，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。 ②法国：要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里。 ③德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。 (4)“柏林会议”：1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，提出“____________”原则。列强瓜分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初侵占了几乎整个非洲。 开普敦 有效占领 4．世界殖民体系的形成 (1)形成 ①时间：19世纪末20世纪初。 ②表现：亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地。 (2)原因：在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料产地和____________。 投资场所 (3)影响 ①资本主义国家：主要资本主义国家发展到帝国主义阶段。 ②国际关系：主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突。 ③世界联系：世界越来越紧密地连为一体，资本主义____________最终形成。 ④世界格局：少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口。 ⑤斗争高涨：殖民统治和掠夺，使被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 世界市场 【链接·选择性必修3·P70～71】　欧洲殖民者的文化侵略 (1)目的：殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。 (2)特点：被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 (3)对印度的文化侵略 ①英国把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。 ②印度上层精英提出了“印度人的印度”口号。另外，印度的传统文化也顽强地保留下来。 (4)对埃及的文化侵略 长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制。但是，伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。 知识点二 拉丁美洲的民族独立运动 1.背景 殖民者 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 经济 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展 思想