第三单元圆锥的认识（课件）人教版数学六年级下册

人教版小学数学六年级下册 圆锥的认识 新课导入 这些物体的形状有什么共同特点？ 推进新课 上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 你还见过哪些圆锥形的物体？ ①圆锥有几个底面？是什么形状的？ ②用手摸一摸圆锥的侧面，你发现了什么? ③用手摸一摸圆锥的顶点，你有什么感觉？ 探究活动一：圆锥有哪些特征？ 底面 高 h r 顶点 ● ● O 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。高只有一条。 认识圆锥的高 底面放平 平板和底面一样平 读出圆锥的高 探究活动二：怎么测量圆锥的高？ 探究活动二：测量近似圆锥形沙堆的高。 探究活动三：圆锥的平面图的画法。 拿出三角板学具，沿着一条直角边快速旋转， 看一看转出来什么形状？ 动手操作： 转动起来是一个圆锥。 1.指出下面圆锥的 底面、侧面和高。 小试牛刀 底面 侧面 h h h 下列物体的形状是由哪些图形组成的？ 再试牛刀 连一连： 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？ 先填出圆锥各部分的名称，再量出圆锥的底面半径和高。 顶点 底面 高 1.5 底面半径 1.1 一个直角三角形，如果以它的斜边所在的直线为轴旋转一周，得到的还是圆锥吗？描述一下它的形状？ 答：得到的不是圆锥，形状如图所示： 判断。（对的画“√”，错的画“×”) 1.圆锥只有一条高。 （ ） 2.圆锥的侧面展开图是一个三角形。 （ ） 3.任意一个三角形以它的一条边为轴旋转一周可以得到一个圆锥。 （ ） 4. 左图是测量圆锥的高的方法。 （ ） √ × × × 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 圆锥的认识： 1.圆锥是由一个底面和一个侧面两部分围成的。 圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。 2.圆锥只有一条高。 完成评测练习。 课后作业 $